题库
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| 填空题 | 2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的： ______ 艺术。 | 查看答案 |
| 填空题 | 美术包括______、______、______、______ 、 ______ 等。 | 查看答案 |
| 多选题 | 彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教师在美术教学行为中的角色是 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 美术课程标准的课程性质与价值有 （ ） | 查看答案 |
| 填空题 | 以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。 案例一：部分同学请美术课代表代为完成美术作业，因为他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是 （ ______ ）。 案例二：在临摹图案时，老师提示学生可以“创造性地临摹”——临摹书上的纹样再自己配色，或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是 （ ______ ）。 案例三：在涂颜色，有的同学用笔蘸别人调好的色来画画，因为他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此正确的分析是 （ ______ ）。 A.在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、 临摹与创作相结合的学习方式。 B.这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”方式造成的结果。 C.这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯“给一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。 |
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| 填空题 | "颜筋柳骨"中的"颜"和"柳"是指： ______的______、______ 两位大书法家。 | 查看答案 |
| 填空题 | 北京2008年"申奥"标志的颜色有______、______、______、______、______这五种颜色 | 查看答案 |
| 填空题 | 卡通画综合了 ______ 、______的一些特点，形成了特有的表现手法。 | 查看答案 |
| 填空题 | 中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有 ______ 和 ______ 两类。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在我国传统画论中对于五官位置：有 ______ 之说,眼在头高的 ______ 处。 | 查看答案 |
| 多选题 | 雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 造型艺术的基本构成因素有 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括 | 查看答案 |
| 多选题 | 篆刻的表现形式有 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 后印象主义画家凡?高的代表作品有 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如 | 查看答案 |
| 简答题 | 请将“师”字用宋体写出来（双钩即可，无需填充）。 | 查看答案 |
| 简答题 | 图形表达 请用手的造型变化出三种联想造型 |
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| 填空题 | 美术课程具有 ______ ，是学校进行美育的主要途径。 | 查看答案 |
| 填空题 | 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 四大学习领域。 | 查看答案 |
| 填空题 | 新课程的总目标是按照______ 、______ 、 ______ 三个维度进行表述的。 | 查看答案 |
| 填空题 | 为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了______、______、______三级课程管理政策、。 | 查看答案 |
| 填空题 | 美术又称 ______ 、 ______ 、 ______ 美术的社会功能主要体现在 ______ 、 ______ 和 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 图案纹样按照组织形式可分为 ______ 和 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 ______ ，新教材观是______。 | 查看答案 |
| 填空题 | 透视法又称远近法，常见的焦点透视有 ______ 透视和 ______ 透视两种。 | 查看答案 |
| 填空题 | 美术学习活动大致可分为 ______ 和 ______ 两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。 | 查看答案 |
| 填空题 | 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是东晋时代的 ______ ，其代表作品有 ______ 、 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 张择端的名作 ______ 是一幅被誉为描绘北宋市民生活的风俗画。 | 查看答案 |
| 填空题 | 我国古代最著名的四大石窟是 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 中国古代园林可分为 ______ 、 ______ 、 ______ 三大类型。 | 查看答案 |
| 多选题 | 美术是艺术的种类之一，具体可包括（ ）等。 | 查看答案 |
| 多选题 | 法国画家塞尚在西方被尊奉为（ ） | 查看答案 |
| 填空题 | 在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（______），而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（______）。 |
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| 多选题 | 《巴黎圣母院》的建筑形式属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 基本的美术素养应当包括（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 十七世纪荷兰的绘画艺术属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 美术创作原则 “外师造化、中得心源”是（ ）提出的。 | 查看答案 |
| 多选题 | 唐三彩常用的颜色主要是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 印象派画家在描绘物体时所追求的是（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合•探索”？ | 查看答案 |
| 简答题 | 以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。 教学目标一： 1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。 2 通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。 3 对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。 教学目标二： 1、初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。 2 在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。 3 对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。 |
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| 填空题 | ______ 是造型艺术的一种，属于绘画范畴。 | 查看答案 |
| 填空题 | 从作画时间上分为 速写、（ ______ ）、（ ______ ） | 查看答案 |
| 填空题 | 中国传统写意的素描称之为（ ______ ） | 查看答案 |