| 单选题 |
劳教学是一门实践性很强的应用（ ） |
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| 单选题 |
劳教机关是预防犯罪专门力量体系中的（ ） |
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| 单选题 |
根据法律规范，劳动教养的责任年龄为（ ） |
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| 单选题 |
劳教机关是教育改造违法犯罪者的（ ） |
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| 单选题 |
对劳教人员具备法定惩罚条件的，可能延长劳动教养期限，但累计不得超过（ ） |
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| 单选题 |
劳动教养是一种特殊的（ ） |
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| 单选题 |
劳教审批机关在一般情况下作出处理期限，自收到劳动教养案卷材料之日起（ ） |
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| 单选题 |
劳动教养决定自作出之日起生效，复议期间（ ） |
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| 单选题 |
劳教工作必须实行“教育、感化、挽救”的方针，着眼于（ ） |
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| 单选题 |
劳教复议机关受理复议案件后，进行审查并作出复议决定的期限为（ ） |
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| 多选题 |
劳教学是应用性专门学科，它包括（ ） |
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| 多选题 |
根据劳教人员籍贯和民族特点，将其划分为（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养所政管理的基本原则是（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养教育的特性是（ ） |
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| 多选题 |
所政管理基本原则的特点是（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养学校教育的主要内容包括（ ） |
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| 多选题 |
早在八十年代初，党中央就明确提出了文明管理的“八件事”，其中包括（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养学校整个教育过程，主要划分的阶段是（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养行政诉讼的原告包括（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养政治思想教育的内容包括（ ） |
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| 填空题 |
对劳动教养对象施行 ______，是各国劳动教养制度的核心内容。 |
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| 填空题 |
劳动教养目的体现了积极预防犯罪、维护社会治安秩序的 ______。 |
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| 填空题 |
劳动教养法律关系的变更是其主体之间 ______内容的变化。 |
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| 填空题 |
劳动教养人员是一定 ______ 行为的实施者。 |
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| 填空题 |
劳教人员在劳教期间准予行使选举权，但不能行使 ______。 |
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| 填空题 |
劳教人员反社会性形成的 ______，是其可以得到改造的根本性原因。 |
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| 填空题 |
劳动教养责任年龄是劳动教养适用对象的 ______之一。 |
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| 填空题 |
有权申请复议的被决定劳教人员死亡的，其 ______也可以早请复议。 |
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| 填空题 |
所政管理是 ______劳动教养人员的基本手段之一。 |
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| 填空题 |
在一般情况下，劳动教养行政赔偿的请求人是 ______。 |
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| 填空题 |
所政管理在劳动教养工作中属于 ______的地位。 |
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| 填空题 |
劳动教养生产作为教育改造的基本手段，为明确的 ______服务。 |
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| 填空题 |
劳教人员的不良心理和 ______，是他们走上违法犯罪道路的两大决定因素。 |
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| 填空题 |
劳动教养学校教育制度成为我国国民教育和学校教育制度系统的 ______。 |
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| 填空题 |
劳动教养生产任务包括改造性任务和 ______两个方面。 |
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| 单选题 |
劳动教养学是一门综合性的（ ） |
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| 单选题 |
劳动教养是一种特殊的（ ） |
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| 单选题 |
劳教工作必须坚决实行教育、感化、挽救的方针，着眼于（ ） |
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| 单选题 |
发展适度规模的劳教生产，开展对劳教人员的职业技术培训，实行（ ） |
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| 单选题 |
劳教机关是教育改造违法犯罪者的（ ） |
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| 单选题 |
劳教复议的申请期限是从被决定劳教的人收到《劳动教养决定书》之日起（ ） |
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| 单选题 |
在劳教法律监督中，对劳教机关工作中需要改进的问题，可以提出（ ） |
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| 单选题 |
公民对劳教管委会作出的劳动教养决定不服的，可以向人民法院（ ） |
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| 单选题 |
劳动教养决定自作出决定之日起生效，复议、诉讼期间（ ） |
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| 单选题 |
以一业为主多种经营，适当增加场办工业比重，建立农工商联合体，实行（ ） |
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| 多选题 |
我国建立劳动教养制度的目的是为社会建设创造良好的外部条件，即实现（ ） |
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| 多选题 |
加强劳教法制建设，完善立法、强化执法，实行劳教工作（ ） |
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| 多选题 |
我国劳动教养工作方针的特点是（ ） |
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| 多选题 |
劳动教养法律事实的种类可分为（ ） |
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| 多选题 |
根据劳教人员籍贯、民族等，将其分为（ ） |
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