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美育与智育的区别是（ ） |
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美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（ ） |
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在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（ ） |
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提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（ ） |
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19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（ ） |
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下列美学家中，属于经验主义一派的有（ ） |
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“有意味的形式说”的主要缺陷包括（ ） |
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以下属于西方画论话语的有（ ） |
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美学的研究对象应当包括（ ） |
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喜剧的次级形态有（ ） |
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审美经验的产生所依赖的主客体条件是( ) |
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审美经验的三个阶段是( ) |
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影响接受者“期待视野”的因素有( ) |
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审美形态的历史性，主要表现在( ) |
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关于美育功能的说法不准确的有( ) |
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审美需要是人的（ ） |
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作为丑的审美形态常常表现为（ ） |
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下列现象中不是艺术品的有（ ） |
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艺术品的基本层次结构包括（ ） |
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意象和意境的关系是（ ） |
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美学学科诞生的标志是（ ） |
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造成个人审美趣味差异的主要原因是（ ） |
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丑和荒诞的共同特征是（ ） |
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下列现象中哪些不是艺术品？（ ） |
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艺术品具有“他律性”是由于受到了（ ） |
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美学发展经历了以下几个阶段（ ） |
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将审美归结为本能的理论主要缺点是（ ） |
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构成悲剧内涵的核心因素是（ ） |
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审美趣味的外在表现有（ ） |
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意象的主要类型包括（ ） |
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审美形态的特征是( ) |
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下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是( ) |
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艺术品的基本特征有( ) |
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审美趣味的外在表现有( ) |
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倡导生物本能说的美学家是( ) |
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关于美育，下列正确的说法是（ ） |
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艺术想象力的作用主要表现在（ ） |
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下列美学家中，属于直观主义者的有（ ） |
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优美对象往往表现出的特征有（ ） |
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审美理想不是纯粹的个性特征，而是反映着（ ） |
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“以道制欲”（ ） |
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审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（ ） |
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艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（ ） |
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把审美经验视为游戏活动的美学家有（ ） |
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悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（ ） |
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审美经验的超越性主要体现在（ ） |
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审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（ ） |
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美学史上，人们划分艺术类型，往往依据的标准有（ ） |
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下列属于“美育的目的”的是（ ） |
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审美形态主要有（ ） |
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