单选题 |
监狱法律制度应当将社会主义民主与法制理论转化为具体的( ) |
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为了实现改造罪犯的行刑任务,监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的( ) |
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中国监狱产生于( ) |
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监狱行刑是保全社会、预防犯罪的( ) |
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释前教育的时间是( ) |
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狭义的监狱,专指统治阶级关押已决犯的场所,西方指17、18世纪以后执行自由刑的场所,又称为( ) |
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对未成年犯执行刑罚应当以( ) |
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监狱法调整的对象是监狱( ) |
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我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合,( ) |
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罪犯改造综合治理是罪犯重新社会化的( ) |
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监狱行刑法律关系是以特定主体之间的权利和义务为内容的( ) |
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对刑释出狱人的社会帮教的性质是( ) |
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监狱学是一门综合性的( ) |
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中国第一部独立的监狱法是哪年制定的( ) |
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单选题 |
大、中队直接从事监管改造的警察应占本单位警察总数的( ) |
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多选题 |
把罪犯改造成为新人,必须具备一定的条件,这种条件包括( ) |
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日本出狱人保护对象包括( ) |
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多选题 |
未成年犯管教所,应当建立昼夜值班制度,应及时处理的问题是( ) |
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多选题 |
罪犯在新的社会存在条件下,在劳动实践教育、劳动观念的培养等综合作用下,得以( ) |
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多选题 |
监狱行刑检察是国家权力机关赋予检察部门的神圣职责,检察人员本身必须( ) |
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多选题 |
从行刑司法制度上看,监狱行刑权的行使是在哪些部门的配合、监督协作之下完成的( ) |
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多选题 |
罪犯的权利和义务与一般公民相比较,具有下列特点( ) |
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多选题 |
罪犯主观构成的基本类型包括( ) |
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多选题 |
树立法律至上的观念,促进监狱行刑( ) |
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多选题 |
监狱具有这样几个功能( ) |
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多选题 |
监狱学与心理学的关系十分密切,按心理学与社会实践的领域来说主要包括( ) |
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多选题 |
未成年犯管教所按照办学的要求,教学设施应设立( ) |
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多选题 |
监狱法定义明确了监狱法的调整范围和特征,也揭示了监狱法的( ) |
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多选题 |
研究监狱法主要是研究监狱法的( ) |
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多选题 |
西方封建制国家中,后期的监狱制度有一定的发展,主要有( ) |
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填空题 |
监狱法的颁行为创建现代化 ______ 提供了法律保障。 |
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填空题 |
监狱人民警察是一个独立的警种,是 ______ 的国家治安行政力量。 |
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填空题 |
罪犯在服刑改造期间需要有一个良好的改造环境和一定的 ______ 。 |
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填空题 |
多数国家规定未成年人的年龄段是 ______ 。 |
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填空题 |
监狱在罪犯改造综合治理工作中居于 ______ 。 |
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填空题 |
释前教育可以消除罪犯临释前不正常的 ______ 。 |
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填空题 |
我国监狱工作的基本方向可以理解为改造罪犯,造就人才,面向社会 ______ 。 |
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填空题 |
罪犯改造质量评估从属于 ______ 。 |
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填空题 |
英国的约翰•霍华德有人称他为资产阶级近代监狱改良 ______ 。 |
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填空题 |
狱政管理是监狱一项非常重要的基础性工作,它可以说是整个监狱运转中的 ______。 |
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简答题 |
监狱法学 |
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简答题 |
法律效益 |
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简答题 |
监狱行刑法律事实 |
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简答题 |
给出路政策 |
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简答题 |
行刑法律监督 |
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简答题 |
简述监狱权利与义务的特点? |
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简答题 |
我国监狱通过对罪犯实施惩罚达到的目的是什么? |
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简答题 |
罪犯主观的构成要素是什么? |
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简答题 |
罪犯改造综合治理工作在组织和实施上的科学性是什么? |
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简答题 |
论述惩罚与改造相结合的辩证统一关系。 |
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