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法学类狱政管理学

多选题 罪犯教育设施的种类有(    ) 查看答案
多选题 狱政信息管理的要素有(    ) 查看答案
多选题 依法单独对女犯分类关押的意义是(    ) 查看答案
多选题 犯罪资料档案管理技术包括对犯罪资料的(    ) 查看答案
多选题 重点部位检查的范围有(    ) 查看答案
多选题 不纳入计分考核范围的情况有(    ) 查看答案
多选题 对于从严管理的罪犯来说(    ) 查看答案
简答题 罪犯奖惩 查看答案
简答题 罪犯膳食标准 查看答案
简答题 依法强制手段 查看答案
简答题 假释 查看答案
简答题 分类关押 查看答案
简答题 对性犯罪罪犯的管束措施是什么? 查看答案
简答题 记功与立功的区别是什么? 查看答案
简答题 对罪犯进行身体检查的意义是什么? 查看答案
简答题 法律关于罪犯通信的规定的主要含义是什么? 查看答案
简答题 试论狱政管理的实践依据。 查看答案
简答题 试述对准予罪犯回家处理急难之事的处置。 查看答案
简答题 罪犯王××,在服刑期间,经常违反监规纪律,7月25日下午劳动时,由于其消极怠工被罪犯小组长刘×批评。当日晚9时许洗漱时,刘×不慎撞了王××,致使王××的洗漱用具掉在地上。王××当即与刘×口角起来,随后又对刘×拳打脚踢并用洗面盆砸了刘×头部一下,后被其他罪犯拉开。当值班干警李××前来制止时,王××仍对刘×大骂不止并声言“要废了他”。干警李××见制止无效,为防止王××行凶,当即取来绳索将王××捆绑起来,避免了事态的发展。
试分析:
1.干警李××对罪犯王××的处置是否合法?为什么?
2.应对王犯怎样处置?为什么?
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