| 单选题 |
一切唯心主义者都主张 |
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设想没有运动的物质是 |
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| 单选题 |
规律是指事物和现象之间 |
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意识的本质是 |
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辨证唯物主义认为，时间和空间是 |
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一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法违背了 |
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“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是 |
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| 单选题 |
揭示事物发展是前进性和曲析性统一的规律是 |
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| 单选题 |
社会经济的发展引起教育事业的发展，教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，又反过来推动经济进一步增长。从因果关系来看，这属于 |
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| 单选题 |
“或然率”这个概念是对 |
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| 单选题 |
下列活动中，属于最基本的实践活动的是 |
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| 单选题 |
感性认识和理性认识的根本区别在于 |
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| 单选题 |
任何科学理论都不是终极真理，而是在实践中不断发展的。这说明 |
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| 单选题 |
在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持 |
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| 单选题 |
把人与自然联结起来的中介是 |
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社会关系是一个复杂的体系，其中最基础的关系是 |
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| 单选题 |
广义的经济结构指的是 |
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| 单选题 |
历史唯物主义的生产力范畴反映的是 |
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| 单选题 |
一切社会意识所共有的本质特征在于 |
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| 单选题 |
判断一种生产关系先进还是落后的根本标志是 |
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国家的政体是 |
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| 单选题 |
社会革命最深刻的根源在于 |
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| 单选题 |
在个人还是人民群众是历史的创造者问题上，历史唯心主义的根本错误在于 |
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| 单选题 |
科学的发展受各种社会条件的制约。制约科学发展最主要的社会条件是 |
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历史进步的曲折性和反复性的根本原因是 |
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| 单选题 |
人在价值关系中与其他存在物的最根本的区别在于 |
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| 单选题 |
人的本质在其现实性上是 |
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在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由就是 |
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| 简答题 |
简述劳动在意识产生中的作用。 |
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| 简答题 |
简述国家的政治职能和社会职能的内容。 |
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| 简答题 |
为什么说实践是认识发展的动力？ |
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| 简答题 |
为什么说“人性自私”的观点是错误的？ |
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| 简答题 |
试述马克思主义哲学和具体科学的关系及现代科学技术的发展对马克思主义哲学的影响。 |
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| 简答题 |
试述生产力与生产关系辩证关系的原理及其对我国经济体制改革的指导意义。 |
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| 简答题 |
试述量变和质变的含义，并说明量变和质变辩证关系的原理对我国社会主义建设的指导意义。 |
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| 单选题 |
哲学是（ ） |
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| 单选题 |
辩证法发展过程中经历的三种历史形态是（ ） |
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现代西方哲学的两股主要思潮是（ ） |
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| 单选题 |
古代朴素唯物主义把世界的本原归结为（ ） |
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形而上学唯物主义物质观的错误是（ ） |
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| 单选题 |
中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话体现的哲学道理是（ ） |
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| 单选题 |
下列各项正确反映物质和运动关系的是（ ） |
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| 单选题 |
唯物辩证法认为，发展是（ ） |
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| 单选题 |
对立统一规律揭示了（ ） |
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| 单选题 |
“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中（ ） |
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| 单选题 |
在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（ ） |
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| 单选题 |
在内容和形式的矛盾运动中（ ） |
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| 单选题 |
马克思主义实践观是从（ ） |
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| 单选题 |
认识发展过程的第一次飞跃是（ ） |
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| 单选题 |
要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为（ ） |
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