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| 填空题 | 由卵壳、卵壳膜、卵白（功能是 ______ ）、气室、系带、卵黄膜、卵黄（功能是 ______ ）、胚盘（内有 ______ ，是 ______ 的部位）组成，其中后三部分结构构成了鸟卵的 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 鸟的受精卵在 ______ 就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟 ______ 才能继续发育。雏鸟可分为两类：像雏鸡一样，孵出时已充分发育的，属于 ______ ；像雏蓝山雀一样，孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的，属于 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？ ⑴植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对 ______ 刺激的反应； ⑵“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这是植物对 ______ 刺激的反应。 |
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| 填空题 | 市场上出售的“脑白金”中含有一种叫“褪黑素”的物质，其实“褪黑素”是人体中某一器官产生的一种能够调节睡眠的物质，这一物质被分泌后不经导管直接进入血液，不过在血液中含量极其微小，因此“褪黑素”实际上也是一种 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 如果脚底偶然碰到一块较尖利的石块，脚就会立即缩回来，这个过程叫 ______ 。变形虫遇到食物时，会伸出伪足吞食食物。这是一种应激性，但不能称为反射。不能称为反射的理由是 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 学校安排周六到永嘉秋游,驾驶员突然看见前面有一人影,于是就紧急刹车,像这种反应是由神经系统来调节和控制的。那么，神经系统的基本结构和功能单位是 ______ ，实现这种反射活动的神经结构叫 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 小强为了锻炼身体，每天早上六点钟起床跑步20分钟，跑得满头大汗。此时，你认为他主要的产热器官是 ______ ，主要散热方式是 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 下图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，试根据图回答下列问题： ⑴上述三种情况中，环境温度最低的是 ______ ,此时人们可以通过骨骼肌的颤抖使人体热量增加。 ⑵皮肤血管口径如图C时，流经皮肤的血液量 ______ （填“增大”或“减少”），此时，人体主要通过 ______ 散热。 |
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| 填空题 | 如上题右图说明植物具有 ______ 性。 | 查看答案 |
| 填空题 | 甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成下图。请回答： ⑴甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是 ______ 。理由是 ______ 。 ⑵在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是 ______ 。 ⑶乙的血糖浓度变化调节机制中，参与的主要的激素物质是是 ______ 。 ⑷造成甲血糖浓度变化的可能原因是 ______ 。 |
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| 填空题 | 下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是： ______ 。 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁  |
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| 填空题 | 青蛙随环境明暗而变化的体色在生物学上称保护色。有关青蛙体色变化的探究实验。 ⑴将普通的暗色青蛙放到明亮处，肤色变亮，再放到暗处，肤色变暗。 ⑵在明亮处，此蛙体色随注入一种垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久慢慢恢复亮色。 ⑶将此蛙眼蒙住，放明亮处或暗处，体色仍保持原有颜色。 ⑷切除蛙垂体，把此蛙放在明亮处，蛙体仍保持暗色。 则：由实验⑴和⑶表明，蛙体色变化受 ______ 调节。实验中⑵和⑷表明体色受 ______ 调节。 |
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| 填空题 | 动物的分类除了要比较外部 ______ 外，往往还要内部的 ______ ，甚至 ______功能。 | 查看答案 |
| 填空题 | 根据生物是否能产生种子，可以将它们分成两大类，能产生种子的植物成为 ______ 植物，另一类是______植物，后者又包括 ______ 植物、 ______ 植物和 ______ 植物。 | 查看答案 |
| 填空题 | 水域生态系统中的各种生物之间通过 ______ 和 ______ 形成紧密而复杂的关系，生物______的变化和 ______ 的消长都会影响到人类的生活。 | 查看答案 |
| 填空题 | 分析以下植物，请回答有关问题：（本小题３分） ①玉米 ②黄瓜 ③大豆 ④苹果 ⑤小麦 ⑥松树 请将这六种植物分为三类 （１）一类是裸子植物： ______ (填标号)； （２）二类是双子叶植物： ______ (填标号)； （３）三类是单子叶植物： ______ (填标号)。 |
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| 填空题 | 生物圈中的动物多种多样，目前已知的大约有 ______ 种，这些动物可以分成 ______ 动物和 ______动物。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在“发酵现象”实验中， ______ 能将糖变成 ______ 气体，所以气球会鼓起来。 | 查看答案 |
| 填空题 | 植物分为 ______ 植物、 ______ 植物、 ______ 植物和 ______ 植物四大类群。 | 查看答案 |
| 填空题 | 种子植物包括 ______ 植物和 ______ 植物。 | 查看答案 |
| 填空题 | 裸子植物的种子裸露，没有 ______ 包被；根、茎、叶都很发达，生殖过程不受 ______ 的限制，适合生活在各种环境中。 | 查看答案 |
| 填空题 | ______ 动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。其主要特征是身体 ______ ，体表有坚硬的 ______ 和分节的附肢。 | 查看答案 |
| 填空题 | 两栖动物是脊椎动物由 ______ 向 ______ 进化的过渡类群；其幼体生活在水中，用 ______ 呼吸；大多数成体生活在陆地上，用 ______ 呼吸。 |
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| 填空题 | 病毒无 ______ 结构，只由 ______ 和 ______ 组成。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ______ ， 表明它们之间的亲缘关系越 ______ 。例如，猫和虎比猫和狗相似程度大，猫和虎亲缘关系较 ______ 。 |
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| 填空题 | 生物分类的等级从高到低依次是 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 。最基本的分类单位是 ______ 。 |
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| 填空题 | 生物多样性包括 ______ 、 ______ 和 ______ 。生物多样性的 ______ 价值显而易见，其 ______ 价值也很巨大。生物多样性的 ______ 价值是不可估量的。 | 查看答案 |
| 填空题 | 如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）～（3）题。 （1）依据图中动物身体内有无 ______ 这一特征，可将图中所有动物分成两类。 （2）图中属于同一类的动物是 ______ 。 （3）A特有的辅助呼吸的结构是 ______ ，B用 ______ 呼吸，D用 ______ 呼吸。 |
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| 填空题 | 观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题： (1)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 ______ 呼吸。 (2)鲫鱼的体表有 ______ 覆盖。 (3)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ______ ，能 ______ 。 (4)鲫鱼的运动方式是 ______ ，这种运动方式主要依靠图中【1】【3】【4】所示的 ______ 完成的。 (5)鲫鱼的身体呈 ______ 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是 ______ 。 (6)我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类(各写出两种以上) 海洋鱼： ______ ，淡水鱼： ______ 。 |
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| 填空题 | 下图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称： （1）写出图中标号的名称：〔1〕 ______，〔3〕 ______ ，〔7〕______ ， （2）水螅依靠〔 8 〕______和 ______捕获食物。 （3）水螅消化食物是在〔 4 〕 ______，不能消化的食物残渣由〔 9 〕______ 排出。 |
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| 填空题 | 下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答： 有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。 请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方 ______ 。 （2）昆虫的“6条腿”着生在它们身体的 ______ ，请列举昆虫与沼虾、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征： ______ 。 （3）像蜜蜂一样，许多昆虫对人体是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2—3种昆虫 ______ 。 |
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| 填空题 | 下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题： （1）图中标号代表的结构名称是：〔①〕 ______ ，〔②〕 ______ 〔④〕 ______ ， （2）鱼能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是 ______ ；二是______。其体形方面适应水中生活的特点是 ______ 。 （3）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 ______见到红墨水流出。鲫鱼的呼吸器官是 ______ ，是由又多又细的______组成的，它的颜色是______色，因为含有大量的______ 。 （4）鱼在游泳时，靠______ 的摆动和 ______ 的协调作用 |
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| 填空题 | 参照图5—2，回答下列问题： （1）图①是 ______的牙齿，图②是 ______的牙齿，两者的区别是 ______ 。 （2）当你在吃西瓜时，你用 ______ 齿咬下第一块，可见它的作用是______ ；咬下的食物在口中被 ______ 齿咬碎，可见它的作用是 ______ 。 |
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| 填空题 | 通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有： （1）鸟类的体形呈______，可减少空气对它的______ 。 （2）鸟的体表覆有 ______ ，前肢变为______。 （3）鸟的胸骨很发达，______明显向外突出，这有利于发达的 ______ 着生，牵动两翼飞行。 （4）家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量，这与它的食量大、 ______强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的______参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。 |
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| 填空题 | 阅读下列资料，回答下列问题： 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是______，呼吸器官是 ______，体温______ 。 （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫哺育后代的方式与人类相似具有 ______的特征，因而属于______动物，在生物圈中充当 ______ 者。 （3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的 ______，它是青藏高原特有的保护动物。 |
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| 填空题 | 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有的同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。根据实验回答下列问题： （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？ ______ 。 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？ ______ 。 （3）蚯蚓的呼吸依靠______ 来完成。 （4）本实验中设置乙瓶的作用 ______ 。 |
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| 填空题 | 为了让一只刚出生不久便失去“母亲”的小猪存活下来，让另一只正在哺乳的母猪喂养，之前往往在该小猪身上抹上该母猪的尿，否则这头母猪不会喂养它，这实际上是动物之间的一种______ ，尿起了 ______ 的作用，从获得途径来看该母猪的这种行为属于 ______。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在生态系统中，生物的数量和______ 总是维持在______ 的状态，这种现象叫做生态平衡。在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟即吃草籽又吃昆虫，人们为了保护草籽而用网子罩起来，鸟飞不进去，结果昆虫就把草的叶子都吃光了，这个事例说明生态系统中的各种生物之间存在着 ______ 、______的关系。 | 查看答案 |
| 填空题 | 阅读下面的资料并回答问题： 资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ______ 行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 ______ 行为. （2） 美国红雀喂鱼得行为是由其体内的 ______ 所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在 ______ 因素的基础上,通过 ______ 因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能 ______ （3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．① ______ ② ______ . |
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| 填空题 | 下图是关节的模式图，请据图回答问题： （1）在关节的结构中，相当于汽车减震装置的结构是[ ______ ] ______ 。 （2）在体育运动时，容易受伤的关节主要是______ 、 ______ 、 ______、 ______ ； 运动时保护关节的措施是 ______ （3）使关节牢固的结构是图中[ ______ ] ______ 以及其里面和外面的很多韧带。 （4）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的 ______ ，图中[ ______ ] ______ 的内表面还能分泌滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。 （5）关节结构十分巧妙，已被人们广泛应用于生产和生活中，请你举出实例 ______ |
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| 填空题 | 下图是屈肘和伸肘动作示意图 （1）给出图中序号结构的名称 1 ______ 2 ______ 3 ______ 4 ______ （2）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[______]______，处于舒张状态的是[______] ______ ，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[______] ______，处于舒张状态的是[ ______] ______。 （3）运动是动物各种行为表现的基础,运动不仅靠 ______来完成，它还需要 ______系统的调节，需要能量的供应，还需要______ 、______ 、 ______ 等系统的配合 |
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| 填空题 | 不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。 （1）提出问题： ______ 。 （2）作出假设： ______ 。 （3）设计实验： ______ ②把这5种昆虫放在暗室内，后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过段时间， 观察蚊子、蚕蛾、蟋蟀、蚂蚁和蟑螂发现闪光后的反应。 ③重复上述实验3～5次。 （4）实验现象： ______ 。 （5）实验结论: ______ 。. |
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| 填空题 | 用生物学概念填空： （1）血液循环的动力器官是______ ；神经系统结构和功能的基本单位是 ______； 调节人体生命活动的最高级中枢是______；人类精子和卵细胞受精的场所是 ______。 （2）绿色开花植物的一生经历了开花、______、______ 、______ 四个过程。 （3）克隆羊的培育属于______ 生殖；试管婴儿的培育属于______生殖。 （4）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ______。 （5）大豆种子和玉米种子共有的结构是 ______和 ______。 (6)绿色植物在白天进行______作用和______作用，夜晚进行______作用。 |
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| 填空题 | 根据下面四幅图，回答问题： （1）图1所示繁殖果树的技术称为______方法，小麦、水稻等通常用______繁殖。（2）图2种子萌发的实验装置放在温度适宜的地方，几天后只有中间的一粒发芽了。第①粒种子没有萌发的原因是因为缺少______ ，第②粒种子没有萌发的原因是因为缺少______。 （3）图3为反射弧的模式图，其中①是______；④是______。 （4）图4为蚕豆叶下表皮模式图，其中①是______；②是______。 |
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| 填空题 | 请根据下列图表用相关知识回答问题： （1）a、b表示植物的生理活动：a是______ ，b是 ______ 。 （2）A、B表示两种物质：A是______ ，B是______ 。 （3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的______平衡。 （4）“低碳生活”，我们在行动！请你写出你准备采取的具体措施。（至少两条）。 ______ ； ______ . 。 |
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| 填空题 | 右图是法国科学家巴斯德的实验： 他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶。两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤腐败了，而鹅颈瓶中的肉汤没有腐败。 （1）在这个实验中，为了探究细菌产生的原因，他设置两瓶其他条件都相同，只有一个条件不同，这样的实验叫 ______ 实验。 （2）本实验的变量是 ______ 。 （3）本实验的对照组是 ______ ，实验组是 ______ 。（填宽口瓶或鹅颈瓶） （4）本实验说明了细菌的产生是 ______ 。 A．自然发生的 B．由原已存在的细菌产生的 |
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| 填空题 | 右图为关节结构模式图，请据图回答： （1）图中1是______，4是______，其表面覆盖一层光滑的5______，它可减少运动时两骨之间的 ______。 （2）图中2是 ______,由 ______组织构成。 （3）图中3是 ______ 。 |
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| 填空题 | 请看右图回答问题： （1）图中1是______，图中2是______。 （2）图中A是______，图中B是 ______。 （3）当掷铅球时，图中 ______收缩， ______ 舒张（填标号）。 |
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| 填空题 | 看右图回答问题： （1）图中1是 ______ ， 2是______，3是______ ， 5是 ______。 （2）图中______和______不是所有细菌都有的结构。（填标号）。 （3）细菌结构和洋葱表皮细胞相比，相同的是都有______、______、 ______，不同的是细菌没有 ______。 |
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| 填空题 | 看清楚了，给下面动物分类（填标号）： （1）环节动物： ______ （2）节肢动物： ______ （3）鱼类： ______ （4）两栖类： ______ （5）爬行类： ______ （6）鸟类： ______ （7）哺乳类： ______ |
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