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| 简答题 | 某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止 ，并且移栽的时候要在傍晚，这样做是为了 。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同）
②你认为他们应该选用什么样的种子 。 ③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响，他们应该选择 两组进行对照实验。 ④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是 。 ⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验？ ，理由是 。 ⑥经实验探究，他们认为夜晚适当降低温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 。 ⑦同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心的现象，这是因为 |
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| 简答题 | 二十世纪八十年代，遗传学飞速发展带来的成果，正在颠覆人类对生命传统的认识福兮！祸兮！现在就让我们走进这些遗传学的新成果。 （1）1982年美国“转基因超级鼠”的成功，标志着转基因技术的成熟，右图呈现了转基因超级鼠的获得过程，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验研究的一对相对性状是 ，该实验结果说明 。 （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生，它的身世与三只母羊有关：A羊提供乳腺细胞核，B羊提供去掉核的卵细胞，C羊提供胚胎发育的场所，而“多莉”的长相几乎与A羊一模一样，该实验结果说明 。 （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）。这种人造生命的研究方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖，根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？ ，你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像 。 |
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| 简答题 | 阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题： 资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。 资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色。 资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。 （1）普鲁斯特利的实验都是在____________________条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。 （2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是____________________________________。 将一个的叶片一半遮光，一半曝光的目的是______________________________________。 （3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是____________________________。 （4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的___________________________平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”。 （5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：_______________________________________________________。 |
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| 简答题 | 下表是我国营养学家将食物按照每日摄取量，设计而成的五级“平衡膳食宝塔”，请分析回答：
（1）人体进行生命活动的主要供能物质来自____________ __（填序号）级食物。在消化道中, 主要供能物质最终被消化的部位是__________________，在此部位参与消化的两种消化液是_______ ____________________。 （2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是这些食物中含有生长发育所需要的__________________。 （3）Ⅱ级中的菠菜、Ⅲ级中的动物肝脏均含有较为丰富的铁，在饮食中若摄入的铁不足，有时会导致血液不能携带正常数量的氧气而引起头晕，这是因为铁是合成___________________的重要原料，这种物质的特性是_____________________________________________________________。 |
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| 简答题 | 根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题： （1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是____________________________。观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是_____ ____________________________。 （2）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在______________________运动较快,其运动较快的原因是______________________________________________。 （3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验装置是_________________________________________________________。 （4）在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是_________________________。 |
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| 简答题 | 下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答： （1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________________。（2）在该生态系统中，各种动物属于_____________________；没有画出的细菌和真菌属于___________________，细菌和真菌在细胞结构上的区别是__________________________________。 （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的____________________关系建立起来的。 （4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够______________________环境。 （5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_________________能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了。 |
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| 简答题 | 右图为眼球结构示意图，请分析回答：  （1）如果青少年长期不注意用眼卫生，会使[ ]___________ __________（括号内填序号，横线上填结构的名称，以下同此）过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，形成近视。 （2）当某人从影剧院走出到猛烈阳光下，2的变化是_________ _____________，这种变化的重要性是________________________ ___________________。 （3）某人发现一只恶狗向自己扑过来，他吓得转身就跑。请完成以下流程图，来解释这一现象：恶狗影像投射到[ ]___________________→[ ]____________________→视觉中枢→躯体运动中枢→脊髓→支配肌肉的神经末梢→与奔跑有关的肌肉交替收缩和舒张。完成该反射活动的结构基础是_____________________。某人在作出上述反应的同时，他的心跳加快，血压也升高，由此可以看出，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到______________调节的影响。 |
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| 简答题 | 下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答： （1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[ ]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________，发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。 （2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。 （3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性，若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为______________ ___________。上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ]______________或[ ]______________。 |
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| 简答题 | 下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜） （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把向 移动，使物像位于视野中央。 （2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有 ，因而能够制造有机物，而B细胞不能。 （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。 （4）细胞结构中，[ 4 ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息。 |
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| 简答题 | 在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。 （1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 。 （2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 。（2分） （3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使 增强。 （4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用 的方法。 （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：（2分） |
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| 简答题 | 将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。 （1）此实验说明 。在本实验中B组实验起到 作用。 （2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是： 。（2分） （3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是 （填序号）。 ①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水 （4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是 的。 （5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？ 。 |
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| 简答题 | 下面是人体部分血液循环与肾单位模式图，阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。请据图分析回答下列问题：  （1）图中[ 6 ]内的血液达到心脏时，首先流入 （填心脏的结构名称）。 （2）图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与 作用有关系；[3]内 的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有 。 （3）气体进出结构[1]，必须通过 作用完成气体交换，在此过程中血液成分发生的显著变化是 。 （4）氧气进入血液后与 结合，通过血液循环运送到全身各 参与分解有机物，为其生命活动提供能量。 （5）某人患阑尾炎时 ，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是 。 |
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| 简答题 | 已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状, 白色由显性基因（ ）控制, 黑色由隐性基因(b)控制, 现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊, 请问: (1)两只白色绵羊和所生黑色小羊的基因组成分别是怎样的? 答: (2)它们第二胎生黑色小羊的几率是多少? ______________. 生白色小羊的几率是多少? _______________. |
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| 简答题 | 下图是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统计数, 请思考回答下列问题.  (1)从1998年到2000年, 由于环境等因素的影响, 农田青蛙的数量减少了一半, 请你分析这些环境因素是什么? _____________________________________________ (2)青蛙是农田害虫的天敌, 为了减少杀虫剂对人类健康的影响, 请你帮助农民制定保护青蛙的措施. ________________________________________________________ |
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| 简答题 | 下表是四种遗传病的发病率比较. 请分析回答:
(2)表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率, 你认为原因是什么? 请简述理由: ____________________________________________________________ |
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| 简答题 | 小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从 ①有无耳垂 ②大拇指能不能向背侧弯曲 ③体型胖瘦 三个方面的特征进行分析： (1)父母有耳垂, 小红无耳垂, 说明了生物的_____________________现象. (2)母亲的大拇指指向背侧弯曲, 小红的大拇指也能向背侧弯曲, 说明了生物的__________________现象. (3)能遗传的变异特征是_________, 不能遗传的变异特征是__________(填代号). |
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| 简答题 | 牛的毛色有黑色和棕色, 如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛, 请回答: (1)黑色和棕色哪种是显性性状? ____________________________ (2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因, 写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成___________________________________. (3)上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是_____________________. (4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配, 共出生20头小牛, 全部为黑色, 则此雄牛的基因型最可能是_______________________________. |
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| 简答题 | “黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙.” 春末夏初, 青蛙 “呱、呱、呱”的叫声此起彼伏. 如果寻声找去, 你会发现池塘中的青蛙正在抱对. 不久, 如果你再来, 会在水中看到小蝌蚪. 如果你继续观察下去, 你会看到青蛙幼体外形变化的全过程. (1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义? ______________________________ (2)写出青蛙发育的全过程. _____________________________________________ |
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| 简答题 | 今有一实验, 步骤如下:  ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时. ③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色. ⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液. ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到, 没有着光的部分变成__________. (1)步骤①的作用:______________________________________________________ (2)步骤④中酒精的作用:________________________________________________ (3)这个实验说明了:____________________________________________________ |
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| 简答题 | 帮教师完成实验: 以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
(1)1号瓶没有萌发, 是因为______________________________________________ 3号瓶没有萌发, 是因为______________________________________________ 4号瓶没有萌发, 是因为______________________________________________ (2)你认为2号瓶的设置有用还是没用? ________________. 如果有用的话, 2号瓶的作用是__________________________________________________________. |
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| 简答题 | 谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指_____________，是指“红帐子” 是指______________ ，“白胖子” 是指_____________。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 简答题 | 艾滋病（AIDS）是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。 （1）HIV是艾滋病的________________。 （2）与艾滋病病人或病毒携带者握手是否可以传播该病？答______________。 （3）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于__________________免疫。 |
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| 简答题 | 右图是植物细胞模式图，请据图回答问题： （1）哪些结构是动物细胞所没有的________________________________。 （2）细胞分裂时，最重要的变化发生在___________ 内。 （3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的 _________中。 （4）能量流动是生态系统的功能之一。进入生态系统的能量是由生产者利用_________固定的太阳能。 |
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| 简答题 | 将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。 （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。 （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通入空气，以保持根部细胞进行_____________________。 |
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| 简答题 | 资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克／天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高。据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%。可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重。 （1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________，吸收后进入_________________________。 （2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患__________________，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是______________________。
______________________________。 （4）教育部号召大力开展“豆奶工程”。从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充___________________________，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高。 |
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| 简答题 | 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。 研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。 研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。 研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。 思维升华： （1） “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 ________________损伤了。 （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的___________发生了病变。 （3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释______________________________________________________。 （4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？____________________________________________。 |
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| 简答题 | 下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答。 （1）图中A是染色体,它是由___________________和______________组成。 （2） 在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做 _______________。 |
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| 简答题 | 松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答： （1）这种控制虫害的方法属于_________________，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是_____________________________。 （2）右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于___________________；甲图表示的是_____________阶段。  （3）松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为__________。 （4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对________________。一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是__________。 （5）在这个生态系统中，灰喜鹊属于____________，松毛虫属于___________。根据材料介绍，写出一条食物链__________________________________。 |
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| 判断题 | 人类的始祖在非洲。这是一个学术观点不一定是事实。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 昆虫的发育都是变态发育。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 线粒体是动物体内特有的能量转换器。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 二氧化碳和水都是植物光合作用必需的原料。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 钙是人体重要的组成元素，所以每人每天都要吃钙片。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 对生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 判断题 | 生态厕所要求能够就地对人粪尿进行无害化处理。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||
| 简答题 | 为保护生态环境，我国政府出台了一系列相关政策。请分析作答： （1）我国政府决定自2008年6月1日起，在所有商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度的目的是什么？（３分） （2）我国实施退耕还林还草政策的作用是什么？（３分） （3）我国提出办“绿色奥运”的内涵是什么？（４分） |
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| 简答题 | 已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请分析作答： （1）写出表现为显性性状的基因组成。（2分） （2）一对有酒窝的夫妇生出了一个没有酒窝的孩子，写出母亲和孩子的基因组成。（4分） （3）一对无酒窝的夫妇能生出有酒窝的子女吗？为什么？（4分） |
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| 简答题 | 探究汶川大地震中环境对生物的影响，迅速适应环境的变化。请分析作答： （1）动物在地震前可能有哪些异常行为和表现？为什么？举例说明。（3分） （2）人体有哪些器官可感知出地震来临? 举例说明。（3分） （3）如果被困，怎样才能减少能量消耗以赢得更长时间等待获救？（2分） （4）遇灾后怎样积极调节心情？（2分） |
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| 简答题 | 将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中。
①环节动物 ②软体动物 ③腔肠动物 ④甲壳动物 ⑤鸟类 ⑥爬行动物 ⑦哺乳动物 ⑧鱼类 |
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| 简答题 | 右图是鸟卵的结构图，将来能发育成小鸟的是图中的 ，它的名称是 。 |
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| 简答题 | 下图是关节的结构模式图，其中: ①是 ；②是 ； ③是 ；④是 。 |
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| 简答题 | 法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡。请回答以下问题： （1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是： ，这一现象属于 免疫。 （2）乙组绵羊在实验中起的作用是： 。 （3）甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为 起作用。 |
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| 简答题 | 下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验： 实验过程： 1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌； 2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌； 3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌。 将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。 实验结果：1号试管不变色，而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。 结果分析： 1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。2号试管中馒头碎屑变色的原因是 。 3号试管中馒头块变色的原因是 。 实验结论： 淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化。 |
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| 简答题 | 动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。 A孵卵 ａ家兔 B蜕皮 ｂ青蛙 C抱对 ｃ蝗虫 D哺乳 ｄ家鸽 |
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| 简答题 | 是非题（对的打“√”，错的打“×”） （ ）（1）动物细胞中有叶绿体。 （ ）（2）蘑菇是生态系统中的分解者。 （ ）（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。 （ ）（4）“无心插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。 |
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| 简答题 | 在你生命的每一秒钟，心脏都让你的血液不停地循环流动。请据图1回答问题。 （１）心脏主要由 组织构成。 （２）心脏的四个腔中，心壁最厚的是 ，它能将血液泵向全身。 （３）在心房和心室之间有瓣膜，它能保证血液在心脏中的流向是（ ） A．左心房 左心室 B．左心室 左心房 C．左心房 右心房 D．左心房 右心室 |
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| 简答题 | 炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请回答下列问题。 （1）西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞细胞结构的 中，营养丰富的果肉属于 组织。 （2）西瓜的果实是由雌蕊的 发育来的。利用果实里的 繁殖后代，这属于有性生殖。 （3）西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是（ ） A.西瓜的红色果肉和黄色果肉 B.大个西瓜和小个西瓜 C.西瓜皮的有条纹和无条纹 D.甜西瓜和薄皮西瓜 （4）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，这属于不可遗传的变异，原因 是： 。 |
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