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【简答题】

李晓林是一个高中生,期中考试成绩下降后就持续郁郁寡欢,心理闭锁。脑子钻进“自己很差,以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖,任凭家人怎么劝说,始终不能从痛苦中摆脱出来。经初步诊断患轻微少年抑郁症。
请阅读案例,分析抑郁情绪的控制方法。

参考答案

答案:抑郁是一种极为复杂的情绪障碍,也是一种极端情绪的表现,它与其他许多不良的情绪相关,并受许多情绪如焦虑等的影响而加重。抑郁症是一种心理综合症。它包括三方面的心理障碍:①心境障碍;②思维障碍;③躯体功能障碍。
对抑郁情绪的控制可采用的方法较多,但真正行之有效的方法较少。我们认为,当人处于抑郁状态时,不妨大哭一场。因为哭能释放积蓄已久的能量,并调整机体的平衡。
刻意安排愉快的事件转移注意力也是一种好的方法。
处于抑郁状态时,语言暗示法、请人疏导法、环境调节法、自我表达法都是比较好的疏导方法,那种以独处反思来化解抑郁的方法是不可取的,它会加重抑郁状态,使人在一语种更加消沉。
本案例中,李晓林因为成绩下降而过分自责,看到别人超过自己时,就持续郁郁寡欢,钻进“自己很差,以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖中。对此,家长与学校老师应及时对该同学进行疏导,如以“跌倒并不可怕,可怕的是跌倒后一厥不振”等激励的话语来安慰他,并在行动上给予真诚的帮助,引导他走出困境。

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