题库 题库

【单选题】

在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是(    )
  • A.学科课程论

  • B.活动课程论

  • C.实质教育论

  • D.现代课程论

参考答案

查看答案

相关试题

单选题 教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(    ) 查看答案
单选题 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?(    ) 查看答案
单选题 “学为人师,行为世范”体现了教师工作的(    ) 查看答案
单选题 三结合的教育一般是指(    ) 查看答案
单选题 “四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是(    ) 查看答案
单选题 做好班主任工作的前提和基础是(    ) 查看答案
单选题 “三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是(    ) 查看答案
单选题 “学而时习之”体现的教学原则是(    ) 查看答案
单选题 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(    ) 查看答案
单选题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是(    ) 查看答案
单选题 智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?(    ) 查看答案
单选题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?(    ) 查看答案
单选题 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(    ) 查看答案