参考答案
(1)主要任务、目标、路线的变化。
(2)政策环境的变化。
(3)人们认识的深化。
(4)政策偏差的产生。
(5)政策副作用的产生。
相关试题
单选题 |
公共政策研究组织的最主要作用是( ) |
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单选题 |
系统论的创始人是( ) |
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公共政策系统包括的子系统有( ) |
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“头脑风暴法”应归类于( ) |
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提出有限理性论的学者是( ) |
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以下选项中不属于公共政策产生的初始条件的是( ) |
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对各项政策方案效果进行预测性分析和比较,这项工作属于( ) |
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公共政策终结的推动力量包括( ) |
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关于政策与理论的关系、政策与实践的关系的不正确表述是( ) |
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政策执行过程的第一个环节是( ) |
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20世纪70年代中期以后,西方政策研究者建立了许多政策执行模型,其中“过程模型”的建立者是( ) |
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最初提出阶段性政策周期理论的学者是( ) |
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根据拉斯韦尔的观点,公共政策学应是一门( ) |
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在轮流执政的西方多党制国家,政策因执政党的更替而呈现明显周期波动,这属于( ) |
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价值分析法属于公共政策分析方法中的( ) |
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单选题 |
在公共政策学发展的第二阶段,以德洛尔为代表的学者对拉斯韦尔等学者倡导的如下方法论作了全面批评( ) |
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在政策规划阶段,拟定出政策方案后,接下来的环节是( ) |
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当代中国公共政策的间接主体有( ) |
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使“集团理论”更加系统化和建立公共政策分析的“集团模型”的学者是( ) |
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单选题 |
美国政府的政策效能主要取决于( ) |
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