参考答案
(1)有利于经济有效地大面积培养人才；
(2)有利于发挥教师的主导作用；
(3)有利于发挥学生集体的作用；
(4)有利于学生多方面的发展。
相关试题
| 判断题 |
个性心理特征包括能力、气质和意志。（ ） |
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| 单选题 |
马克思主义者认为，教育是一种（ ） |
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| 判断题 |
教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ） |
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| 单选题 |
提出“教学过程最优化”思想的教育家是（ ） |
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| 单选题 |
教育的本体功能之一是（ ） |
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| 判断题 |
教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（ ） |
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| 单选题 |
班级授课制在我国正式实行一般认为是在（ ） |
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| 单选题 |
建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（ ） |
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| 判断题 |
班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。（ ） |
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| 单选题 |
参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。 |
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教师的职能是教授科学文化知识。（ ） |
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| 单选题 |
小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的（ ）权利。 |
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| 判断题 |
教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（ ） |
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| 判断题 |
孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。（ ） |
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| 单选题 |
决定教育性质的直接因素是（ ） |
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| 判断题 |
桑代克认为学习是尝试错误的过程。（ ） |
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学生掌握知识的中心环节是（ ） |
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| 单选题 |
编写教科书的直接依据是（ ） |
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| 单选题 |
前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（ ） |
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| 单选题 |
中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ） |
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