参考答案

    为了使教育保持～致性，学校教育不能仅限于学校内部，而应对来自校内外的各种影响个人身心发展的因素进行选择和组织，才能实现小学教育的培养目标，保证青少年、儿童的健康发展。
    (1)学校对家庭教育的指导与配合。
    由于学生的家庭情况各不相同，因此不同家庭的孩子所受教育也就有很大的不同。学校在指导和协调家庭教育方面承担着繁重的任务。学校与家长应当在教育青少年、儿童的过程中建立互相沟通、互相理解和互相配合的紧密联系，建立起共同的教育目标，协调好学校与家庭两方面的教育力量。
    学校对家庭教育的指导大致可以有以下几类情况：
    ①一般性指导；②针对性指导；③分类指导f④个别指导。
    学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：
    ①互访；②家长会；③家长委员会。
    (2)学校教育与社会教育的配合。
    学校教育与社会教育应紧密联系，互相配合，把学校教育扩展到全社会，这是现代社会对学校提出的新要求。
    学校教育与社会教育相互配合的主要途径有：
    ①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动，关心了解学生在校外活动中的表现；②学校应经常向校外教育机构提出建议和意见，给予具体的指导；应经常向有关部门反映意见和要求；向学生家长广泛宣传校外教育的重要意义；应动员学校的人力和物力，为校外教育机构的活动提供帮助和支持；③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响；④学校通过社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系。