参考答案
迁移:是一种学习对另一种学习的影响,指在一种情境中获得的技能､知识或态度对另一种情境中技能､知识的获得或态度的形成的影响｡
相关试题
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“鸟是有羽毛的动物”是思维过程的（ ）阶段｡ |
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）｡ |
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“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了（ ）｡ |
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在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”｡这说明教学中应该重视（ ） |
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将学习过程视为“闻-见-知-行”的学者是（ ）｡ |
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师生关系在人格上是一种（ ）｡ |
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科学技术的积累和继承要实现,其主要途径是（ ）｡ |
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“学而时习之,温故而知新”反映了（ ）教学原则｡ |
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格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了（ ）｡ |
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这种人不重视社交,而重视物质的､实际的利益,他们遵守规则,喜欢安定,感情不丰富,缺乏洞察力｡在职业选择上,他们希望从事有明确要求,能按一定程序进行的操作,如机械､电工技术等｡这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型?（ ） |
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学校教育需要按照特定的（ ）来最有效地组织教学｡ |
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对倔强的学生不可采取的矫正方法是（ ）｡ |
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实验教育学的代表人物是（ ）｡ |
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《中华人民共和国教育法》颁布于（ ）｡ |
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整个教育工作的方向,一切教育工作的出发点是（ ）｡ |
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首先提出“普及教育”口号的是在（ ）时期｡ |
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教育改革的核心是（ ）｡ |
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学校开展各类活动的最基本的基础组织是（ ） ｡ |
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青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的时期是（ ）｡ |
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学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是（ ）｡ |
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