题库
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A．0.64
B．0.55
C．0.43
D．0.21
| 多选题 | 一般来说，测验的项目分析包括()分析和()分析 | 查看答案 |
| 单选题 | 皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对()概念的研究 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列策略中属于记忆中的组织策略的有 | 查看答案 |
| 单选题 | 婴儿期思维的典型特征是 | 查看答案 |
| 多选题 | 在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应 | 查看答案 |
| 多选题 | 初诊接待中向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是 | 查看答案 |
| 多选题 | 作为咨询心理学产生的前提学术条件，比奈一西蒙在()年为帮助弱智儿童编制了智力测量 | 查看答案 |
| 多选题 | 鼓励技术中常用的是 | 查看答案 |
| 单选题 | ()不属于儿童期的性心理咨询的主要内容 | 查看答案 |
| 单选题 | 对中断概念的理解不正确的是 | 查看答案 |
| 单选题 | 人格是 | 查看答案 |
| 多选题 | 阳性强化法的基本原理是 | 查看答案 |
| 单选题 | 当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫 | 查看答案 |
| 单选题 | 他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为 | 查看答案 |
| 单选题 | 在EPQ的E和N关系图中，外向、情绪不稳定型性格对应的气质类型为 | 查看答案 |
| 多选题 | 性道德标准的双重性表现在 | 查看答案 |
| 多选题 | 专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称 | 查看答案 |
| 单选题 | ()是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉 | 查看答案 |
| 单选题 | 共情的三个具体含义中并不包括 | 查看答案 |
| 单选题 | 关于心理咨询攒陛质的分类，下列描述中不正确的是 | 查看答案 |