题库
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A．直接性
B．多样化
C．复杂化
D．规范化
| 单选题 | “学不躐等”、“不陵节而施”是()原则的集中体现。 | 查看答案 |
| 判断题 | “教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。 () | 查看答案 |
| 判断题 | 教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。 () | 查看答案 |
| 多选题 | 下列关于启发性原则的描述正确的是()。 | 查看答案 |
| 单选题 | 初等义务教育普遍实施于()欧美一些国家。 | 查看答案 |
| 单选题 | 班主任工作的中心环节是()。 | 查看答案 |
| 单选题 | 认为“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教师职业的专业化应具备的条件有()。 | 查看答案 |
| 判断题 | 中国早在夏代就有了学校教育形态。 () | 查看答案 |
| 单选题 | 学校教育的基础是()。 | 查看答案 |
| 判断题 | 德育工作中要做到“一把钥匙开一把锁”。 () | 查看答案 |
| 多选题 | 制约课程的因素有()。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国义务教育的年限为()年。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国实施义务教育的法律保证是()。 | 查看答案 |
| 多选题 | 皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即()。 | 查看答案 |
| 单选题 | 允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。 | 查看答案 |
| 单选题 | 古代埃及设置最多的学校是()。 | 查看答案 |
| 单选题 | 非制度化教育的主要代表者是()。 | 查看答案 |
| 单选题 | 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是()。 | 查看答案 |
| 判断题 | 孔子要求“学而时习之，？体现的是循序渐进的原则。” () | 查看答案 |