【简答题】

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种.第三种思路的优缺点进行简短分析。
例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路： 在教室里进行欣赏.评书.交流.讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话.提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论.班级讨论。
答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便.充分的传授.交流.讨论等，缺点是资源.资料有限，学生的直接观察.感受不足。
问题：
第二种思路：具有“现场感”特色的思路： 从参观陶瓷商场.了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照.画速写.写短文等方法加深感受.提高认识。
第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体.网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流.讨论。还可以发电子邮件.将网上搜集的资料做成网页。