参考答案
团体辅导：也称小组辅导，指一组学生在辅导教师指导下，围绕他们面临的共同问题，通过讨论训练等一定活动形式，使团体成员之间相互启发、诱导，形成共识与共同目标进而改变团体成员的观念和行为。
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以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（） |
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先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（） |
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看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ） |
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ） |
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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（） |
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根据颜色混合规律，白色—红色=（） |
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某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是ⅹⅹ级干部，以求得到心理满足。这是采用了（） |
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去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（） |
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教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（ ） |
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ） |
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短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ） |
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有的学生平时易受暗示，屈从了权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（） |
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弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为（ ） |
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当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为（） |
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某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（） |
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