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【简答题】

以下是九年级学生小刚与老家同学通信的三个片段,叙说了几件令他感到幸福的事情。

(1)片段一中小刚的幸福感源于法律对未成年人的哪个特殊保护?(1分)
(2)结合片段二,分析小刚是如何正确认识自己的?小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴?(4分)
(3)片段三中小刚的举动体现了公民在行使哪项政治权利?公民行使该项政治权利需要注意什么?(3分)

参考答案

(1)家庭保护
(2)小刚看到自己英语口语不准,又看到数学、体育好,这是通过自我评价(反思)来正确认识自己。同学笑话他,使他难过;老师夸他,使他高兴。这是通过他人的评价来认识自己。
要学会换位思考,设身处地地为他人着想;要相互支持,主动关心别人。
(3)监督权(或批评建议权)
从身边做起、从小事做起;依法通过多种渠道,采取不同形式行使。

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