题库 题库

【判断题】

全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。

    参考答案

    查看答案

    相关试题

    判断题 德育过程与受教育者品德形成过程无关。 查看答案
    多选题 德国教育家赫尔巴特是(    )。 查看答案
    多选题 班会的特点包括(    )。 查看答案
    多选题 师生人格上的平等关系体现在(    )。 查看答案
    判断题 能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。 查看答案
    多选题 第一个提出人力资本理论的是(    )。 查看答案
    判断题 全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。 查看答案
    多选题 决定教育性质的主要因素是(    )。 查看答案
    多选题 “江山易改,秉性难移”这句话说明人格具有(    )。 查看答案
    多选题 上好一堂课的具体要求主要有(    )。 查看答案
    多选题 反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定的是(    )。 查看答案
    多选题 人的身心发展的源泉和动力在于(    )。 查看答案
    多选题 不属于我国普通教育学校教学任务的是(    )。 查看答案
    多选题 班级管理的过程包括以下环节(    )。 查看答案
    多选题 独生子女的进取心强,表现在他们有较强的(    )。 查看答案
    多选题 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为(    )。 查看答案
    多选题 科学研究成果表述的主要形式有(    )。 查看答案
    多选题 “教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自(    )。 查看答案
    多选题 班主任与家长的通讯方式主要有(    )。 查看答案
    多选题 考核测定学生成绩的基本方法是(    )。 查看答案