A.把时间安排的满满的,越细越好
B.根据自己的学习方式和能力选择恰当的 内容
C.目标定得越高越好,可以起到激励自己的作用
D.目标定得越低越好,这样容易有成功感
判断题 | 青春不仅是一个年龄的概念,更是一个人精神状态和思想面貌的反映。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 对男女生同学间的交往,正确的认识是( ) | 查看答案 |
判断题 | 具有智慧是人类生命突出的表现。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 诗人歌德的“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值”的话说明( ) | 查看答案 |
单选题 | 据统计,我国仅15岁以下未成年每年由于各种原因造成的意外伤亡人数就接近50万!在同学甚至好友之间,因为一些小摩擦、小误会引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是( ) ○1人最宝贵的是生命,应珍惜自己的生命 ○2加强立法,就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 ○3必须加强自我保护意识,提高自我保护能力 ○4提高自己的思想道德素质,学会宽容理解,学会体谅尊重 |
查看答案 |
单选题 | “千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这句话的意思是( ) | 查看答案 |
单选题 | “他们纵身一跃,画出了人生最美丽的弧线,他们奋力一举,展现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日,长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命,他们的事迹感动你我、感动中国、他们的行为让我们懂得( ) | 查看答案 |
单选题 | 今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然:又没发生地震,用得着那样练吗?他的看法( ) | 查看答案 |
单选题 | 一位名人曾经说过:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥( ) | 查看答案 |
单选题 | 与儿童、与父母、与老人相比,中学生拥有更多的青春幸福,突出表现在( ) | 查看答案 |
单选题 | 在新集体里,我们会有许多不认识的新同学、面对新面孔,我们应该( ) | 查看答案 |
判断题 | 学会自主学习,就是不按照教学计划,在课堂上想学什么就学什么。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件,下列选项中,对发现人的潜能不利的因素是( ) | 查看答案 |
判断题 | 成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 制定学习计划时,应当( ) | 查看答案 |
单选题 | 地球上有许多生命与我们共存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万 。随着科学研究的深入,这个数字已经上升到3000万~5000万。相比而言,人类只是这众多生物物种中的一种。这说明( ) | 查看答案 |
判断题 | 青春是活力的象征,蕴含着智慧、勇气和意志。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 青春和年迈不在于年龄的大小而在于心境。一个人虽然年龄已老,仍然可以保持青春的活力。同样,人也可能会未老先衰,如果30岁就牢骚满目,灰心丧气;或生命正如朝阳初升,便已厌世。从材料中我们获得的启示是( ) ○1要充分感悟青春 ○2正确理解青春的含义 ○3把握青春的精神是活力、智慧、勇气和意志 ○4克服青春中的怯懦,保持冒险的魄力 |
查看答案 |
单选题 | “花有重开日,人无再少年”,“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”这些名言告诉我们( ) | 查看答案 |
判断题 | 生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。 ( ) | 查看答案 |