题库
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A．动机斗争
B．行动目标的确定
C．行动计划的制订
D．执行决定
| 单选题 | 社会本位教育目的论的代表人物是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教学是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 意志行动的关键环节是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 西方第一本以教育心理学命名的著作出版于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人民教师职业道德的核心是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | ( )是遗传决定论的代表人物。 | 查看答案 |
| 单选题 | ( )创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育目的所要回答的根本问题是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 遗忘曲线的提出者是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 班集体形成的条件和前进的动力是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 第一本现代教育学著作是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教学过程的结构指的是教学进程的( )。 | 查看答案 |