题库
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A．同化模式
B．顺应模式
C．生成模式
D．启发模式
| 单选题 | 个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的（ ）8-260/262 | 查看答案 |
| 单选题 | 以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为（ ）10-339 | 查看答案 |
| 单选题 | 影响幼儿创造性发展的主要因素有（ ）9-310 | 查看答案 |
| 单选题 | 维特罗克提出了学生学习的（ ）2-49 | 查看答案 |
| 单选题 | 构成师幼互动行为的要素包括（ ）13-416 | 查看答案 |
| 单选题 | 幼儿园教育活动情境创设的原则包括（ ）11-381 | 查看答案 |
| 单选题 | 下位学习包括哪两种学习模式（ ）7-245/246 | 查看答案 |
| 单选题 | 游戏的表征形式包括（ ）5-153/154 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中属于不良亲子互动类型的是（ ）14-457 | 查看答案 |
| 单选题 | 游戏准备包括哪四个方面（ ）5-189 | 查看答案 |
| 单选题 | 布鲁纳提出了下列哪三种表征系统（ ）4-126 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国古代学习过程结构模式是围绕哪两条主线展开的（ ）2-50 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中不属于有效互动型教师心理特征的是（ ）13-430/434 | 查看答案 |
| 单选题 | 一个概念可以从哪四个方面进行分析（ ）7-232/233 | 查看答案 |
| 单选题 | 幼儿道德情感发展三个时期依次为（ ）8-286 | 查看答案 |
| 单选题 | 布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者（ ）3-83 | 查看答案 |
| 单选题 | 背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（ ）11-383 | 查看答案 |
| 单选题 | 幼儿教育心理学的学科性质是（ ） 1-18 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国社会心理学家J•克劳森提出儿童个性形成过程要经历哪四个阶段（ ）8-263/264 | 查看答案 |
| 单选题 | “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的（ ）3-74 | 查看答案 |