联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班级建设中的职能。 - 题库

【简答题】

联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班级建设中的职能。

(1)班级的社会功能指标：
a.班级履行基本社会职能的指标
b.班级符合和维护社会规范的指标
c.班级系统的稳定性与适应性水平
d.班级保证和促进每一个成员个性充分自由发展的程度
(2)教师在班级建设中的职能：
a.教师是班级建设的设计师
b.教师是班级组织的领导人
c.教师是班级人际关系的艺术家

判断题	文化在时间上的延续被称为文化传播，指文化在世代相接。（）	查看答案
判断题	教师社会化过程即教师继续社会化阶段。（）	查看答案
判断题	最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。（）	查看答案
判断题	在教育的诸多社会职能中它的经济职能最重要。（）	查看答案
判断题	社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在第二次世界大战结束以后，社区教育的实践也始于此。（）	查看答案
判断题	美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。（）	查看答案
判断题	教育就是文化，文化就是教育。（）	查看答案
判断题	教育的生态系统包括自然的和社会的两个环境圈层。（）	查看答案
判断题	学校不是强制性组织，不等于学校教育不带强制性。（）	查看答案
判断题	我们通常所说的“解剖麻雀”指的是教育社会学研究方法中的典型法。（）	查看答案