题库
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A．执行
B．检查
C．计划
D．总结
| 单选题 | 学校管理过程基本环节可划分为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 行为科学提出人性假说理论，在管理中，对人的需要、对人性的看法以及采取的相应管理措施大致经历了四个阶段，这一理论提出者是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 制定科学、公正的评估标准，实行严格的岗位责任制，建立科学的考评制度，这些要求符合教师管理的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育法规最根本的本质特征是具有很强的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节，这体现了教育规划的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育咨询的自由性是指 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 目前已经确定我国六种法定的教育经费筹措渠道的法律是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育督导准备阶段核心的准备工作是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列不属于教育预测程序的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在学校管理过程中，中心环节是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 有效的教育决策的基础是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校的中心工作是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 生源预测、师资预测等都可以看成是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列不属于学校目标管理过程的基本环节是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 具有充满了竞争和激励这一最大特点的国家公务员制度是 （ ） | 查看答案 |