题库
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A．目标要科学
B．要按程序实施
C．目的明确
D．分层次进行
| 单选题 | 教育预测的中心.环节是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 所谓教育管理规律就是指 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列不属于教育规划特点的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育行政信息处理的正确程序是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列不属于教育人事行政原则的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在学校管理过程中，起始环节是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 西方一种普遍运用的文官晋升制度是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 公务员考核制度重点考核 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 可以了解教育经费的使用是否科学、合理，收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育机构和教育规范的结合体或统一体称为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 将检查划分为定期检查和不定期检查的依据是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 关于教育领导效能表述正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 围绕国家、省市、地区制定教育发展的规划而进行的咨询属于 （ ） | 查看答案 |