题库
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A．布鲁纳
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．班杜拉
| 单选题 | 小学生的个性倾向性主要表现在（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 概念同化的典型方式是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 动机强度与学习效率之间的关系是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学习迁移产生的客观必要条件是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 梅耶学习过程模式的主要特点是（ ） | 查看答案 |