题库
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A．-1.00~ 1.00
B．0~1.00
C．-0.5~0.5
D．0~0.5
| 单选题 | 在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 提倡“教育独立说”的教育家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在中国教育史上，第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 黄炎培认为职业教育的“第一定义”是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 1922年新学制对中学年限的规定是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 美国《国防教育法》颁布于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪位教育家被称为“德国示范教育之父” （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 中国第一所实验幼稚园是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 《国家在危机中：教育改革势在必行》报告作为美国20世纪80年代中期开始的教育改革纲领性文件，指出教育改革的中心是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下面持个人本位论的教育家或思想家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪部法案的颁布，使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，并使之成为一种国家管理的事业（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列不属于桑代克总结的学习三定律的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 乌申斯基将教育分成两种，分别是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 科尔伯格的道德发展理论可以概括为“三水平六阶段”，第三阶段是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 南京国民政府于1927年设立大学院主管全国教育，并在地方试行大学区制，这主要是仿照了下列哪个国家的教育行政制度（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 改造主义教育作为一个独立的教育思潮是在谁的努力下最终形成的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 抗日战争时期成立的西南联合大学，包括（ ） ①北京大学 ②清华大学 ③南开大学 ④四川大学 ⑤浙江大学 ⑥中央大学 |
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| 单选题 | 皮亚杰认为，心理发展的决定因素是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 壬子癸丑学制的主系可划分为（ ） | 查看答案 |