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【单选题】

教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为(    )
  • A.新近效应

  • B.晕轮效应

  • C.定型

  • D.优先效应

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