题库
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A．对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B．挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法
C．仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D．继续工作，合理处理剩下的想法
| 单选题 | 关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ ）的特点。 | 查看答案 |
| 单选题 | 关于头脑风暴法，说法不正确的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ ）。 | 查看答案 |