A.信息功能
B.强化功能
C.动机功能
D.情感功能
单选题 | 综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括 | 查看答案 |
单选题 | 吉尔福特认为创造性思维的核心是 | 查看答案 |
判断题 | 遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。 | 查看答案 |
判断题 | 自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。 | 查看答案 |
单选题 | 根据班杜拉的观点,反应结果的功能不包括 | 查看答案 |
单选题 | 三维迁移模式理论的代表人物是 | 查看答案 |
单选题 | 凯尔曼提出的品德形成阶段不包括 | 查看答案 |
单选题 | 学习双机制理论的提出者是 | 查看答案 |
单选题 | 人本主义心理学认为,当代最有用的学习是 | 查看答案 |
单选题 | 洛克提出心理发展的 | 查看答案 |
单选题 | 班杜拉认为,自我效能感的来源不包括 | 查看答案 |
单选题 | 1920年首创人工概念研究的心理学家是 | 查看答案 |
判断题 | 学生的学习以掌握直接经验为主。 | 查看答案 |