A.增强未成年人的道德观念
B.增强未成年人的爱国意识
C.增强未成年人的学习积极性
D.增强未成年人的法制观念
单选题 | 下列哪种学习策略属于元认知策略?( ) | 查看答案 |
单选题 | 学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于( ) | 查看答案 |
多选题 | 在法律上,学校与学生的关系是属于( ) | 查看答案 |
单选题 | 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的( ) | 查看答案 |
多选题 | 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( ) | 查看答案 |
单选题 | 托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( ) | 查看答案 |
多选题 | 规范文化主要有下列三种表达方式( ) | 查看答案 |
单选题 | 我国于( )年确立了每年的9月10日为“教师节”。 | 查看答案 |
单选题 | 教师热爱学生的作用表现在 ( ) ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要条件 ④爱学生是获得教学效果的基础 |
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单选题 | 决定教育事业发展的直接和最终的因素是( ) | 查看答案 |
单选题 | 预防未成年人犯罪的教育目的是( ) | 查看答案 |
多选题 | 素质教育的基本要求是( ) | 查看答案 |
多选题 | 优秀教师的教学能力主要表现在( ) | 查看答案 |
单选题 | “活到老学到老”是现代教育( )特点的体现。 | 查看答案 |
单选题 | 某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于( ) | 查看答案 |