选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
D | 探究燃烧的条件之一:温度达到着火点 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |
A.
B.
C.
D.
单选题 | 小勇同学根据已有的化学知识,向家人提出了下列建议,其中不合理的是( ) | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是( )![]() |
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单选题 | 下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是( )![]() |
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单选题 | 下列物质中,属于纯净物的是( )![]() |
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单选题 | 下列4个图像中,能正确反映对应变化关系的是( )![]() |
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单选题 | 下列实验操作正确的是( )![]() |
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单选题 | 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )![]() |
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单选题 | 某物质充分燃烧的产物是![]() ![]() ![]() ![]() |
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单选题 | 现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是( )![]() |
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单选题 | 下列实验方案中,不能达到实验目的的是( )
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单选题 | 下列民间制作属于化学变化的是( ) | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 工业上用甲、乙制备化学肥料丙,同时有丁生成。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是( )![]() ①甲的化学式为 ![]() ③丙中氮、氢元素质量比为7:1 ④参加反应的甲、乙质量比为17:44 |
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