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| 单选题 | 青少年要使自己的青春更美好，就应该 ①树立远大的人生目标 ②珍惜美好的青春时光 ③努力充实完善自己 ④从现在做起，不断奉献 |
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| 单选题 | 生命是可贵的，生命的价值就在于 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列说法，正确的是 | 查看答案 |
| 单选题 | 某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做 ①给老人送去温暖 ②在奉献中感到快乐和满足 ③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④是为了获得表扬和奖励 |
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| 单选题 | “你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。歌德这句话说明 ①生命的价值在于对他人、对社会作出贡献 ②生命的价值靠行动来实现 ③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要 ④人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础 |
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| 单选题 | 真正的青春属于 | 查看答案 |
| 单选题 | 中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们 ①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失 |
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| 单选题 | 下列哪些做法是正确的 ①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水 ②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔 ③初一（1）班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区 ④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气 |
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| 单选题 | 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？ ①从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识，立志为祖国服务 ③敢于创新，善于创 ④吃喝玩乐，享受生活 |
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| 单选题 | 下列行为属于创造有意义人生的有 ①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生 |
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| 单选题 | 伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有 | 查看答案 |
| 单选题 | 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着 | 查看答案 |
| 单选题 | “生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到： | 查看答案 |
| 单选题 | 一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是 | 查看答案 |
| 单选题 | “一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们 | 查看答案 |
| 单选题 | 一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为 ①奉献能使人的生活得到充实 ②奉献能提升人的生命价值 ③奉献能使人体会到帮助他人的快乐 ④奉献是人生价值的全部内容 |
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| 单选题 | 李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 | 查看答案 |
| 单选题 | 安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们 ①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生 |
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| 单选题 | 著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春 | 查看答案 |