参考答案
新的组织一经济机制是20世纪90年代俄罗斯的教育系统的一种新的管理模式｡俄罗斯教育部长吉洪诺夫在《俄罗斯教育政策的基本方向与任务》中指出,教育行政上“要么归联邦,要么归地方”的方式是一种简单粗暴的方式,提出要建立一种教育系统的新的组织一经济机制｡这种机制宣布了旧的行政命令的管理模式已成为历史,同时也非常坚定地说明将俄罗斯教育私有化是违背俄罗斯历史和宪法精神的｡新的组织一经济机制的核心是找到一种自由度,既能保证国家教育的统一,又能考虑地方和民族的特点｡建立这种新的组织一经济机制的依据只有科学｡
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《人物志》的作者是 （ ） |
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“八股文”制定答案的标准是 （ ） |
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五四以前普通学校主要借鉴的教学方法是 （ ） |
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“临时教育审议会”设立于 （ ） |
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杜威的教育目的是 （ ） |
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俄国第一部原则上规定国民学校可以招收社会各阶层儿童的法案是 （ ） |
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“五育”并举教育方针的提出者是 （ ） |
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下列学校类型不属于古埃及的是 （ ） |
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最早明确表述“中学为体､西学为用”这一概念的是 （ ） |
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我国第一所文学艺术专科学校是 （ ） |
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科举制度在中国历史上推行了近 （ ） |
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国民政府统治时期,在全国遵行的教育宗旨是 （ ）, |
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人文主义教育反映了 （ ） |
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《理想国》的作者是 （ ） |
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俄国历史上第一部国民教育法令《国民学校章程》颁布于 （ ） |
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