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【简答题】

目前,转变经济发展方式、建设节约型社会已成为我国经济社会发展紧迫而重大的战略任务,但一些地方、一些企业,乃至我们一些中学生浪费资源的现象还普遍存在。针对这一现象,某市一中高二(1)班同学决定围绕水资源节约这一课题开展探究活动。在探究活动中,同学们搜集到以下资料:
材料一:人均拥有水资源及每万元GDP耗水量比较(单位:立方米)
  
 中国美国澳大利亚法国世界平均水平
人均拥有水资源220089521824533578900
每万元GDP耗水量50455143872881344

材料二:胡锦涛同志在十七大报告中指出:我们前进中还面临不少困难和问题,突出的是:经济增长的资源环境代价过大。为此我们要加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。必须把建设资源节约型社会落实到每个单位、每个家庭┄┄,保护土地和水资源,提高能源资源利用效率。
(1)假如你是该班同学,请运用《生活与哲学》有关知识,说明我们节约水资源的依据。﹙4分﹚
(2)在调查中,同学们了解到,当地一家大型企业,采取适当措施,使原先的废水得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。
请你说明“废水不废”体现了什么哲学道理?﹙4分﹚
(3)节约水资源是每个公民的应尽职责。请你为“家庭节约用水计划”提两项具体措施。﹙4分﹚

参考答案

(1)①矛盾具有普遍性,一切事物都存在着既对立又统一的两个方面。当前节约水资源已经成为世界各国的普遍共识,我国作为一个发展中的大国理应重视水资源的节约。(2分)
②矛盾具有特殊性,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。材料显示我国人均拥有水资源与其它国家相比有较大差距,同时水资源消耗又远高于世界平均水平,水资源节约利用迫在眉睫。(2分)
﹙若考生从联系和发展角度回答,言之有理,可酌情判分。﹚
(2)“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化;(2分)只要人们充分发挥主观能动性,认识和利用客观规律,采取适当措施,就能够变废为宝。(2分)
(3)①增强全体家庭成员的节水意识。②更换节水设备和器皿(如使用节水龙头、节水洁具等),减少水的浪费。③实施水的循环利用(如用淘米水洗菜等),提高水的利用效率。 ﹙考生答出其中任两点,即可得6分,其他角度言之有理,可适当给分。﹚

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