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苏格拉底的问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是______。 |
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决定教育性质的根本因素是______。 |
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影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、______、环境及教育等。 |
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个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为______。 |
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一个国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为狭义的______。 |
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1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的______和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” |
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教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的______。 |
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教育活动中最基本的关系是 ______ 。 |
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教师和学生据以进行教学活动的材料是______。 |
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课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、输入评价、______和成果评价。 |
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从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、______课程、技能性课程和实践性课程。 |
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教学工作的中心环节是______。 |
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为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称______。 |
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学校进行全面发展教育的基本途径是______。 |
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在德育的认知模式中，同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题叫做______。 |
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我们把根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求称为______。 |
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从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的______原则。 |
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班级目标管理是一种以______为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。 |
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以满足学生的发展需要为目的、确立学生在班级中的主体地位以及训练学生自我管理班级的能力反映了建立以______的班级管理的机制。 |
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型；权威型、______型、放任型。 |
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教育学是以研究______为对象的一门______科学。 |
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原始形态教育的特点是______、______、______。 |
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教育对生产力的促进作用表现在______、______、______、______。 |
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教师的知识结构包括______、______、______。 |
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影响人发展的基本因素有______、______、______。 |
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1922年通过的“______”学制、基本参照______国的学制，通常又称“______”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 |
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教学过程的基本因素为______、______、______、______。 |
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我国最早提出启发式教学思想的是______，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 |
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我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：______、______、______。 |
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班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有______、______、______ |
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教育学是研究人类______，揭示______的一门科学。 |
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从横向看，教育的基本形态主要有______、______、______三种。 |
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狭义的社会教育是在______和______以外的社会文化教育机构实施的教育。 |
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现代社会教育包括______教育机构和______教育机构两大类。 |
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贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。 |
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教育科学是以______和______为共同研究对象的各门教育学科的总称。 |
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教育是______和社会生产延续的手段，它通过______为社会生产和社会生活服务。 |
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反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《______》。 |
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世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期______所著的《______》。 |
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______是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。 |
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世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的《______》。 |
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1623年英国哲学家______首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 |
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首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家______，他所著的《______》标志着教育学成为一门独立的学科。 |
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教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家______。 |
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19世纪，德国著名教育家______所著的《______》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。 |
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德国教育家赫尔巴特试图在______的基础上建立他的教育目的论，在______的基础上建立教育方法论。 |
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实用主义教育学的代表人物是美国的______，其主要代表著作是《______》。 |
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马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的______和______基础。 |
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克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《______》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。 |
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“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家______在任北京大学校长时倡导的教育思想。 |
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