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美育的终极目的是培养（ ） |
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美育与德育的社会作用（ ） |
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审美理想 |
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审美体验 |
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优美 |
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寓教于乐 |
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作为审美形态的荒诞具有什么样的特点？ |
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审美经验的主要特征有哪些？ |
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构成审美理解多义性的原因是什么？ |
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从北京奥运场馆“鸟巢”、“水立方”，看建筑艺术的审美特征。 |
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举例说明艺术的多元功能及其审美功能在其中的地位。 |
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| 单选题 |
《大希庇阿斯篇》的作者是( ) |
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美学的研究对象应该是( ) |
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区分审美趣味是否健康的标准是( ) |
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构成审美活动的基本要素是( ) |
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审美发生的基本前提是( ) |
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比较自觉的审美活动产生于( ) |
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所谓审美形态的二重性是指其( ) |
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以下线条哪种能使人产生优美感( ) |
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广义的荒诞实质是( ) |
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在审美感知中起主导作用的感官是( ) |
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在发生认识论看来，用原有的心理图式去进行审美活动是( ) |
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艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的( ) |
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获得精神的放松和快怡，是艺术的( ) |
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艺术品提供给我们最基本的东西是( ) |
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所谓艺术技巧是指( ) |
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下列类型中属于时间艺术的是( ) |
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“悟”是艺术品鉴赏过程中( ) |
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在西方最明确提出“寓教于乐”的思想家是( ) |
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孔子的美育讲究的是( ) |
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审美境界的核心是( ) |
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审美形态 |
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“劳动说” |
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对比联想 |
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灵感 |
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自然在什么条件下才能成为审美对象？ |
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为什么美不能先于人而存在？ |
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在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？ |
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简述审美活动的特殊性。 |
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简述什么是意境以及意象与意境的区别。 |
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试分析美育在现代素质教育中的地位。 |
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试论述艺术品与非艺术品的联系与区别。 |
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真正将崇高作为一个审美范畴进行研究的美学家是( ) |
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从联想的类型来看，杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于( ) |
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艺术品的直接性物质存在是( ) |
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在各种艺术意象中，以“天然”和“隐蔽”为主要特点的是( ) |
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艺术的首要功能是( ) |
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美学研究的核心方法是( ) |
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黑格尔美学思想的哲学基础是( ) |
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贯穿美学始终的理论基石是( ) |
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