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初二生物

简答题

在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。
（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。

简答题

右下图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：

（1）与A、C比较，血管B的结构特点是___________________________________。
（2）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是____________处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是___________________。
（3）若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C内流动的都是_______血，C内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。
（4）若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为___________，在B处完成的生理活动是___________________。
（5）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是__________血。
（6）若B为小肠绒毛内的毛细血管网，C内血液与A内血液相比较，除二氧化碳外，含量明显增加的是_________________。

简答题

阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是_____________，其生活方式是____________。
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于_______________传染病。
（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的__________________，同时它又属于______________免疫。
（4）请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施_________________________________。

简答题

南瓜为一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。请回答：
（1）由此可知，南瓜的传粉方式属于______________。
（2）南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。果实中的营养物质来源于植物体的______________。
（3）南瓜叶片细胞中能量转换器有____________种。
（4）若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头，便可以得到无籽南瓜，这种果实的细胞中染色体数目为__________条。（已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条）
（5）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜。如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图解表示上述过程。（用R表示显性性状，用r表示隐性性状。4分）

简答题

关注健康，善待生命。请根据下列资料回答问题：
据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼成像示意图，请据图回答：

①眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是［］____________。
②物像只有落到［］____________上，我们才能看到清楚的物体，近视眼可以配带装有____________镜的眼镜加以矫正。
③某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能
___________ 。
④汽车司机看见红灯将车停下，这属于_______反射，该反射的神经中枢位于__________。

简答题

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸。
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是_______________
________________________________________。
（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。
（5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是_________________。
（6）一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔。请问
家兔的毛色在遗传学上称为____________。小兔的毛色不同，这是一种__________现象。

简答题

为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
A、将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；
B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；
C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
D、在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液；
E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果如下：

	甲	乙	丙	丁
所加浸出液的体积/ mL	50	100	200	400
鱼存活的平均天数	15天	12天	7天	1天

根据以上设计，请你回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是__________________________________________________。
（2）该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是______________________________。
（3）该实验是否需要设置对照组？____________该如何设置？__________________
_________________________________________________________________________。
（4）通过实验，该同学得出的结论是__________________________________________。

简答题

请将植物细胞各部分功能的序号填写在对应字母后的横线上：

简答题

下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：

(1)图中的（一）是指脊髓结构的_______________。
(2)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ]_____________。
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受______________的控制。
(4)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的____________；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的_____________。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是_________________。

简答题

下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：

(l)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为________；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_______________。
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_______________是隐性性状。
(3)若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是______________。后代白花的基因组成是__________________。
(4)豌豆体细胞中的染色体是__________存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要_________________。

简答题

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_____________装置中的叶片。此实验现象可以证明_____________是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在_____________环境中，其目的是防止植物进行_____________。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____________，水分是通过叶片上的__________散失的。

简答题

在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：

(1)此生态系统中能量流动的起点从________________________开始。
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是__________。鸡和玉米之间是____________关系。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于_________。
(4)此生态系统一共有__________条食物链，写出人获取能量最多的食物链 ____________________。
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过_____________在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

简答题

下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做_____________，完成c过程的主要器官是___________，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是______________。
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过____________实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过_____________实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是________________。
(3)氧进入血液后与_____________结合，通过血液循环运送到_______________参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

简答题

请你阅读回答：
2003年5月的一天，有人从浏阳河里捞出一只全身金黄色的“金蛤蟆”，据专家证实它的身份是分布于非洲的“爪蟾”。它的偷渡引起了人们的广泛关注，物种入侵不可大意。外来物种的入侵曾使我国蒙受过巨大损失，例如：我国曾经从美国、古巴大规模引进牛蛙，由于牛蛙的寿命长，其食性广泛且食量大，从昆虫到其他小型无脊椎动物无所不吃，繁殖能力强，具有明显的竞争优势，很快泛滥成灾，危害了本地两栖类的生存和发展。
（1）造成牛蛙泛滥成灾的主要原因是什么？（3分）
__________________________________________________________________________。
（2）从生态系统的稳定性方面考虑，人类从不同区域引入新物种时应注意什么？（5分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。

简答题

分析说明：下图是我国大陆1982年、1987年、1990年、2000年四个年份中三个年龄段人口的数据（总人口的百分比），请你分析回答：

随着时间推移，0----14岁人口比例、15----64岁人口比例、65岁以上人口比例分别发生了怎样变化？这个变化说明了什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

简答题

根据下面两种细胞模式图回答：

（1）左图所示为_____________________ 细胞，它的最外层A是_____________________，西瓜果肉细胞中含有大量的糖分，主要贮存在〔 E 〕_____________________ 中。
(2）假如左图取自植物根尖细胞，则图中多画了的结构是_____________________ （填字母）。
(3) 动、植物的遗传信息都存在于_____________________ （填字母）中。

简答题

下图是阳光兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图示装置（甲锥形瓶中盛清水，乙锥形瓶中盛等量的25%氢氧化钠溶液），光照2～3小时。取下叶片A和B ,去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）实验中，甲组对乙组起_____________________ 作用。
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
____________________________________________________________________________________ 。
（3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是（填字母），说明它_____________________ （填“有”或“没有”）进行光合作用。
（4）在水肥等条件具备的情况下，适当增加浓度，可使光合作用明显增强，作物产量明显提高。

简答题

牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：
(1) 黑色和棕色哪种是显性性状__ ____________ ______。
(2) 如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛的基因组成_____________和_____________，棕色小牛的基因组成_____________。
(3) 上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是_____________。
(4) 如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配，共出生20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是_____________。

简答题

观察下面生殖过程中染色体的变化图，并回答问题。

(1) 请把上图中的精子、卵细胞和受精卵中的染色体和基因补画完整。
(2) 图中的“

”代表____________，A和a代表_______________。
(3) 在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_________条进入精子（或卵细胞）
(4) 人体的正常受精卵中含有______条染色体。

简答题

家兔有黑毛和白毛之分，控制黑毛的基因是“B”，控制白毛的基因是“b”下图是有关家兔黑毛和白毛的遗传图解，请据图回答：

(1) 请判断亲代中，雌性家兔的毛色为_______。
(2) 请写出子代家兔的体毛各是什么颜色：
① ② ③ ④ 。
(3) 生殖细胞是指精子和卵细胞，它们中的染色体数目是体细胞中染色体数目的_________。

简答题

下图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：

[1] ，功能是。
[2] ，功能是。
[3] ，功能是。

简答题

下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是。
(3)体表的外骨骼的作用有。
(4)蝗虫共有__对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] 。
(5)蝗虫的翅共对，是它的器官。

简答题

蜻蜓称得上昆虫中的飞行冠军。时常以10～20 m／s的速度连续飞行数百里而不着陆。右图是蜻蜓的翅。请你分析：

(1)蜻蜓飞行得这样快，而它们的翅却不会被折断或受到损伤，原因是。
(2)蜻蜓飞行能力强，除了有翅，它还有发达的提供动力。
(3)蜻蜓的飞行动作灵活优美，这些动作的产生都是由支配的。

简答题

在观察家鸽的骨骼时，发现它头部的骨片非常薄，胸骨特别发达，有龙骨突，胸部和腰部的脊椎骨又生长在了一起，愈合成一块骨，两翼和腿部的长骨，都是中空的，里面充满空气。
请你对家鸽的上述资料进行分析，说明家鸽的骨骼结构特点是怎样适应飞行的?

简答题

下图是某生态系统图解，请据图回答下列问题：

（1）在该生态系统中，共有____________条食物链。最长的食物链可表示为____________________________________。
（2）该生态系统中，数量最多的是____________，数量最少的是____________。各种生物的数量和所占比例总量维持在____________的状态，这一现象称为____________。
（3）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则____________的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏。
（4）该生态系统中，能量最终来源于_______能量流动的特点是___________________。

简答题

某校生物兴趣小组的同学对人群中有、无耳垂的性状遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表。

组别	父母性状	调查家庭数	子女
父	母	有耳垂	无耳垂
1	有耳垂	有耳垂	80	70	36
2	无耳垂	无耳垂	60	0	64
3	有耳垂	无耳垂	120	85	50
4	无耳垂	有耳垂	100	56	48

请回答下列问髓：
（1）该调查研究的是人类的哪一对相对性状? _______。
（2）根据第____组调查的结果，你推测出控制_______耳垂性状的基因是隐性基因。
（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，那么第4组调查的家庭中，母亲的基因组成是_______，父亲的基因组成是_______。
（4）如果第2组某家庭中的母亲再生一胎。所生孩子有耳垂的可能性是_______。

简答题

请你围绕：a．吃梅止渴、b．望梅止渴、c．谈梅止渴，这三个短语的意思，并结合下图回答相关问题：

（1）以上三个活动中，属于非条件反射的是_______ （填字母），此反射活动完成的途径可表示为_______________________________________。（用图中字母和箭头表示）
（2）神经系统结构和功能的基本单位是_______，它包括_______和突起两部分，当它受到刺激后会产生并传导兴奋。
（3）在完成b过程（望梅止渴）的反射弧中，A位于眼球的视网膜上，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终传导到大脑皮层的_______，形成视觉。

简答题

为探究绿色植物进行的不同生理活动，某同学选择了一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分与非绿色部分界线清晰。实验装置如图所示：

（1）用该实验装置来验证植物进行了蒸腾作用，所看到的实验现象是_______________。
（2）用该装置验证植物进行了呼吸作用，所看到的实验现象是_________________。
（3）若要验证光合作用的原料之一

实验前为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，你将采取的措施是__________________________________。
（4）该装置在光下4小时后，将叶片A取下，进行脱色处理，然后滴加稀碘液，观察到现象是_________________________________________________________，该实验结果表明________________________________________________________________________。

简答题

阅读材料，回答问题。
材料一：新疆哈密瓜以其糖份含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入我们临沂地区，进行大棚种植，但其甜度远低于新疆正宗哈密瓜，其经济效益大大降低。

材料二：圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠蕃茄。其果皮有红色的，也有黄色的，色泽鲜艳，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，现在被广泛引种到我们北方大棚，获得很高的经济效益。
请结合所学知识回答：
（1）新疆哈密瓜内的大量糖份是植株的叶片通过__________过程制造的。
（2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：白天适当增加大棚的光照，夜晚适当降低大棚内的温度，哈密瓜的甜度得到较大的提高，试解释其原因_____________________________
__________________________________。
（3）圣女果果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状，假设红色果皮是由显性基因（A）控制，黄色果皮是由隐性基因（a）控制。如果将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上，所结果实的果肉基因组成是___________，果实的颜色是__________，种子内胚的基因组成是____________。

简答题

下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题.

(1) 图中A是，它是集中的区域.
(2) F是，它使细菌能够 .
(3) 字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4) 与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场所 .

简答题

（2008福州）下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理.一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质.请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内.
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_________.
（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的.为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脱水法

简答题

下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：

（1）蘑菇的身体都是由构成的。它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于核生物。
（2）⑤是从[ ]中散落开来的，它的功能是。
（3）④的作用是，所以蘑菇的营养方式是。

简答题

请认真阅读下列短文，并回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。
（1）文中所说的“尘埃”指的是；“丝线”指的是。
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？
（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？
（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？

简答题

判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）细菌和真菌在生物圈中广泛分布。（）
（2）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（）
（3）制备的培养基在接种前不需要做任何处理。（）
（4）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）
（5）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的。（）
（6）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。（）

简答题

请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点，并完成下表：

种类	细菌	真菌
相同点	细胞结构
营养方式
不同点	细胞结构
营养方式
生殖方式
分布范围

简答题

下图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。

（1）该图表示的是哪一类真菌？
（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？
（3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？
（4）图中①表示的结构是
（5）图中②表示的结构是
（6）图中③的作用是
（7）该生物的营养方式是
（8）在哪里能找到这种生物？

简答题

乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，请你归纳出它的优点：

简答题

根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：

（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：
[1] 的作用是；[2] 的作用是，[3] 的作用是。
（2）图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有和，没有，这与生活相适应。图是狼的牙齿，判断的理由是：尖锐锋利，适于，这与肉食性生活相适应。

简答题

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）王凯同学用的方法是。
（2）该实验是探究鳍的作用，变量是。
（3）该实验中，实验组是鱼，对照组是鱼。
（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是。

简答题

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如下图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。

（1）请你作出假设。
（2）你确定这个实验的变量是。
（3）你的实验结果：蚯蚓在（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠。
（5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划。。

简答题

下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

(1)图中A、E的飞行器官是，终生生活在水中的动物是。(填字母)
(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于动物，A、B、C、D属于动物。
（3）图中A适于飞行的形态结构特点是
。(请至少写出三点)

简答题

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩和灵感来源于奥运会五环，中国辽阔的山川大地，江河湖海和人民喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”，当把五个福娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀情“北京欢迎您”。

（1）福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是。
（2）“晶晶”的造型融入的是国家一级保护动物，四川卧龙自然保护区的主要保护对象。
（3）“迎迎”的造型融入的动物生活在青藏高原，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。
（4）“妮妮”的造型融入了燕子的形象。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆，前肢变成翼等。
（5）上述动物形象中，从形态结构来分类，它们都属于动物；除了，其余的都为恒温动物。

简答题

下图是关节的模式图，请回答：

（1）关节的基本结构包括：[ ]___________，[ ]_________和[ ]_____________三部分。
（2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是[ ]__________和[ ]中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[ ]_________，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。
（3）我们通常所说的脱臼是指[ ]_______从[ ]_______________中脱落的现象。
（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：_________________、______________。

简答题

下图是草原生态示意图，请回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是____________关系，这就形成了_____________。
（2）此图中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为__________。
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________。
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________________________________________________________________。

简答题

请分析回答：

（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。种下去的“瓜、豆”应该是_______，收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明各种植物都有自己的______________。
（2）菜豆种子萌发时，发育成幼苗的根的是上图中的［］______________。
（3）我们吃的绿豆芽主要是由［］_______伸长发育而来的。
（4）植物体的主干是由种子的［］_______发育而成的，而主干上的侧枝是由枝芽的______________发育而成的。

简答题

下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图。请据图回答：

（1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是［］___________。
（2）［8］是由鸟卵结构中的［］___________发育而来的。
（3）［10］和［11］就是鸟卵结构中的［］___________和［］___________，它们能够供给胚胎发育所需要的养料。
（4）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是___________和___________。
（5）两栖动物的生殖发育与鸟类不同，两栖动物的生殖发育特点是___________。

简答题

下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）生物个体发育的起点是______________________。
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是___________。
（3）发育过程④的特点是______________________。
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是___________。
（5）玉米幼苗由种子中的___________发育而成。
（6）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的发育顺序为___________→___________→___________。

简答题

牛的毛色有黑色和棕色。如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：
（1）黑色和棕色哪种是显性性状？___________。
（2）如果用B和b分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成：______________________。
（3）上述两头黑牛交配繁殖生出黑色雌性小牛的可能性是___________。
（4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配，生出20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因组成最可能是___________。

简答题

（2008•烟台）下图为桃花的结构示意图，请据图分析回答：

（1）该图表示的是桃花的___________过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是___________。
（2）假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色，b为白色）请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是___________，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是___________。花色在遗传学上称为___________。
（3）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中②结构内的染色体数目是___________条。

简答题

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

瓶子编号	种子的数量（个）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	无水，20℃
C	3	少量水，-10℃
D	3	能将种子淹没的水，20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。