| 多选题 |
学校观念以“随风潜入夜，润物细无声”的方式来沟通教职工的思想，使学校管理生发出巨大的整体效应，即学校文化的（ ）功能。 |
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“没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样自由的……”是（ ）的观点。 |
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| 判断题 |
教育目的就是教学目标。 |
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班级管理的功能有（ ）。 |
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中国采用班级组织形式，最早的雏形是（ ）。 |
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陶行知的名言：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”给我们的启示是（ ）。 |
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| 判断题 |
教育科学研究只是一种理论的研究。 |
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“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是（ ）。 |
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| 多选题 |
文艺复兴时期人文主义思想家的教育思想是资产阶级教育思想的重要来源，这一时期的主要代表人物有（ ）。 |
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主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划上的是（ ）。 |
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| 多选题 |
课程实施是把课程计划付诸实践的过程，它受众多因素的影响，主要有（ ）。 |
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运用奖励与处罚应注意以下几点（ ）。 |
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格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。 |
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教师中心论的代表人物是（ ）。 |
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苏霍姆林斯基：“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界(包括学习)就是不可能的。”这段话说明（ ）的重要性。 |
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中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制是（ ）。 |
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我国从2001年开始推行教育基础改革，新课程标准产生变化，主要体现在课程（ ）发生了变化。 |
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| 判断题 |
教育的发展完全受制于生产力发展水平。 |
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与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则相一致的是（ ）。 |
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| 多选题 |
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基，这句话给我们的启示是教学中要遵循（ ）。 |
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