题库
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A．自我中心
B．依赖性强
C．心理承受能力差
D．娇气十足
E．思想活跃
| 多选题 | 班会一般可以分为（ ）三类。 | 查看答案 |
| 多选题 | （ ）能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 | 查看答案 |
| 多选题 | 19世纪初（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 | 查看答案 |
| 多选题 | 19世纪欧洲国家存在的学制是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 毛泽东在《整顿党的作风》中指出：“这种知识对于他们还是片面的，这种知识是人家证明了的而在他们还没有证明的，最重要的，是善于将这些知识，应用到生活和实际中去。”给我们教学工作的启示是教学要遵循（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 泰勒的课程编制模式分为以下步骤（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 独生子女消极的心理特点体现在（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 我国第一个正式实施的学制是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 班级规章制度是班主任制定的。 | 查看答案 |
| 判断题 | 柏拉图最大的贡献是“产婆术”，其教育思想体现在《雄辩术原理》中。 | 查看答案 |
| 多选题 | 综合实践课程是我国课程改革的一次重大创新，综合实践课程包括（ ）三方面的内容。 | 查看答案 |
| 多选题 | 20世纪（ ）以后，我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教学的任务是向学生灌输间接经验，而不需要学生自己去感受直接经验。 | 查看答案 |
| 多选题 | 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”基础上形成的课程评价模式是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育发展学生的智力，具体来说就是发展学生的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。这说明（ ）因素对人身心发展的作用。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育现代化包含如下几个相互联系的含义（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | （ ）是培养学生的创造性实践能力，是实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带和桥梁。 | 查看答案 |
| 多选题 | 《天才的教育》中记录的威特，小时候几近于白痴，但是经过父亲的教育，他掌握了多门外语并成为特定领域的权威和专家，这说明了（ ）对人身心发展的作用。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班主任在班级管理中的地位和作用是（ ）。 | 查看答案 |